来阻止和躲避。
这胖子挥了几拳，除了第一下，后面都没再打着我的脸。我趁机把两脚往两边岔开，然后迅速用左脚跟勾住了他的右脚脖子，使他的右侧身体失去了着力的支撑点。然后右脚踩地发力，让整个身子往左上方歪斜，直接将胖子掀翻在地来了个狗啃屎。
但是我整个身子还是被压在胖子的胯下，于是我继续向左翻滚，胖子便满脸是
的躺过身来，而我则被夹在了他两腿之间。
这真是个糟糕的姿势。
“
你妈的！”
我的鼻子被胖子的左拳狠狠地打了两下，疼痛难忍，一怒之下我右手照着他的裆部就是一阵猛砸，拳拳都打在了他的
巴上。
“啊嗷！”
死胖子发出了杀猪般的惨叫声，开始拼命地要用手保护裆部。我见状赶紧松手，爬了起来。
“我你妈的！我要狠
你妈的
，把你妈的臭
烂！”
这些污言秽语传到了我的耳朵里，既让我很恼火，又让我有些兴奋的心跳加速。我蹲下身去，在胖子耳边说了一句：“我妈，
不到你个傻
。”
然后我跑出了丛，往学校大门方向跑去，边跑边看了看手里的贮存芯片。
“这是哪儿来的？”
老妈“馨兰”问道。
屏幕上，是我刚刚发给她的几张视频截图，都是她两腿之间那个部位非常清晰的画面。
“上课偷拍的，嘿嘿，你没发现吧。”
我发了一个小动画，演的是一个丰
肥臀的
老师坐在桌子一边，另一边，一个小男孩爬到了桌子底下，然后张开嘴，伸出长舌
开始上下舔动老师的两腿之间，同时发出了“哇啦哇啦”的声音。
“你到底是谁？”
“我是你儿子啊！妈妈！”
我忍不住捂嘴窃笑。
“不要闹了，小朋友。”
“馨兰”劝道：“你虽然叫“俄狄浦斯王”，但你其实并不是恋母，而是恋熟。”
““恋母
结”分两种，一种是所幻想者与自己亲
无关，一种是所幻想者与自己亲有关。”
“前者更多是一种恋熟，是对比自己更成熟的
存有依恋和幻想，多源于小时候母
的缺失，导致青春期后需求的对象多为母亲（同龄或近龄）的替代者，想通过的方式获得幼年时长久缺乏的亲联结，这种需求尚且还在社会道德允许的范围内。”
“后者就比较严重了，多是幼
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