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第三章教学活动与狂猛的
一星期的时间很快过去了，而我也在这段时间里将替换给升级了，现在是替换：可将任何曾经见到过之物品与宿主身体上之一部进行替换，两替换物必须有一定程度上之相似，替换体积依宿主
力而定，同时可替换数量为2，替换完成后两替换物同时保有双方之特
，替换过程中宿主可随意开启或关闭两替换物与宿主之联系，宿主可提前结束两替换物全部或一部之替换状态，替换状态结束时两替换物恢复为未替换前之状态。
还额外多了个只能算是辅助用的小功能感应：宿主可透过本功能感应来自身体任何一部所在之位置、影像、声音及味道……等感官效应。
看着限制越变越少的替换功能，我不禁笑了出来，毕竟限制越少才能用的越得心应手啊！何况现在又多了个感应功能，虽然这功能有点像是将自己的身体变成了360度全方位侦测器，不过至少在我使用替换功能时，就算不依靠视频，我也能随时掌握自己的状况了！就在我高兴的时候，突然传来一阵敲门声，原来是苏丽雯拿着一件公文进来。
丽雯啊！今天有事吗？自从我帮她在一星期前取得产品的最终测试权力后，我们之间的关系一下拉近了不少。
董事长，这是今天总经理那边送上来的公文。
苏丽雯将手上的公文递给我。
我将公文摊开一看，嗯？原来研发部在结束了一星期的产品最终测试后，又开发了与它搭配的配件并加入新功能，合称超拟真
子器pu，瞄了一眼有没有pu差在哪里？这才发现原本的子器只有小腹到下体处，而现在呢……除了原来的地方外，还多了一小截大腿以及小腹以上一直到肩部除去手部的区块，这样方便产品可以像常
般立着，当然如果只是这样那也没什麽好稀的，所以这次研发部创新改良了产品的可拆卸功能，也就是说产品上的任一部分是可以分别拆开的，当然前提是想要拆卸的位置在产品设计时，就已经设计了拆卸点，不过这都还不算什麽，最的是里面的个别器官竟然也可以一个个的拆卸下来，然后还能像组积木般的将它再组合回去，吧？看着pu这麽夸张的创新功能我有些惊讶！我们公司的成用品开发课现在有这麽强了吗？仔细一看这才发现原来这次的pu开发案，还跟医学用品开发课并案研发，难怪了……不过也正是pu这些偏医学用的创新功能，你看才不过多久，已经有学校要求借用我们公司的产品来进行教学活动，而
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