【原创中的桥段（编号20）--忆魔之陷落泥沼的天鹅 】

长室的那

两扇巨大的黄花梨木的大门关上过，即使是晚上也不例外，因为这座学校的创始

也就是它的前任校长韩璐的爷爷韩老先生在进门的屏风处手书一幅对联，君

子坦，书生明白白，其认为学校本该学古筑高台而求贤，自然不该设

什么门槛，便让自己办公室的大门敞开，以示求贤之若渴，与学之坦明，

这个不成文的传统一直传到韩老先生的孙前校长韩璐都是如此，全校的师生皆

可长驱直入面见校长而无低一等之感。

而如今禁门紧闭，堂皇美的大门上用拙劣笔法书写着诸如偷有理，抢无

罪，革命的强盗神万万岁！革命方觉北京近，造反倍觉席亲！可

断，血可流，誓死不低革命！等时髦流行的标语，横七竖八地用劣质地彩色

大字报贴满了整整两扇门，远远地看过去便像一个用纸糊地灵堂。

终于门被打开了一条细细的缝隙，一个秀气甜美的脸蛋探了出来，即使剪着

一个民兵的短发式，也丝毫不失中国古典美特有的柔美温淑的气质。

您找谁？啊……是……梅姨啊！你怎么……怎么到这里来了……

晴晴，我……我……

梅雅群蓦然从恍惚中惊醒，看着自己想象中应该悲惨的孩，如今干干净净

地出现在自己的眼前，连梅雅群自己都分辨不出到底什么是真的什么又是幻像，

也许真是应了曹雪芹的那句假作真时真亦假了。

看着自己发小的妈妈，这个以前比自己妈妈还要疼惜自己的梅姨，池晴的鼻

子也不禁一阵酸楚，自己多么想扑进梅姨的怀抱就像扑进自己妈妈的怀抱一样，

可是池晴知道现在可不是和梅姨诉苦撒娇的时候，梅姨致的脸上从惨白一下变

得通红的表，反而让池晴更为担心起来，一时之间便像是一个做错了什么天大

的错事的孩子，从突如其来的惊喜一下也变成了厚厚的无法倾诉的愁思。两个

仿佛沉默了好久，终于还是由梅雅群首先打破了沉默。

晴晴，我是来找学校革委会的同志打听一下我儿的事，也来看看你还好

吗？我已经有好几个月没有收到亚亚的信了，你妈妈还好吗？你有没有收到过你

妈妈的