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,而这些玩具需要发明系的隶,为宿主制造出来,现在为宿主打开系统树介绍。”
“隶空间所需要发展体系,教学系、发明系和行政系,这三个体系分别对应着社会的体系,而宿主需要尽可能的捕捉相对应的
隶,或者由
隶诞生下的
儿进行教育变成符合教育体系中的一种(这个世界上因不在具有生育能力的男
,所以
隶怀孕的胚胎统一为
,不在拥有男
选项。)”
1. 教学系:
- 教学系负责教育和培训社会的新一代。这个系统包括各级学校、大学、培训机构等,涵盖了从幼儿园到高等教育的各个阶段。教学系的目标是传授宿主所需要的知识、培养
技能、塑造
隶
格,为宿主的未来发展培养合适的
隶。
- 教学系中的师资队伍是关键,他们是知识的传播者和引导者,他们应该具有专业素养和专业的教学方法,由发明系辅助教学系进行
隶空间的发展。
2. 发明系:
- 发明系是隶空间创新和宿主玩
隶进步的引擎。这个系统涵盖了科研机构、实验室、工程公司等,致力于
隶身体科学研究、调教
隶的技术创新和完虐
隶装备的发明创造。在这个系统中,
科学家、
程师、
技术专家等扮演着重要角色。
- 发明系的目标是不断推动隶空间的向前发展,提升
隶的认知和宿主的生活水平。他们致力于解决宿主提出的问题、降低
隶生活条件和提高宿主的快乐水平,并在以后
隶社会的各个领域推动宿主快乐的变化。
3. 行政系:
- 行政系是隶空间运行和管理的支柱。这个系统包括政府机构、行政部门、法律机构等,负责制定
政策、管理
资源、维护
隶空间秩序、保障宿主的最大快乐。
- 行政系的目标是维护今后隶社会的稳定运行和剥削
隶的秩序,保障宿主是
隶空间的第一位,一切以宿主为中心。他们通过立
法、
隶法、行政管理等手段,确保
隶社会的正常运行和运转。
整个隶社会体系中,教学系、发明系和行政系相互
织、相互依存,共同构建了一个稳定、进步的
隶社会环境。教学系培养了
隶,发明系推动了
隶科技,行政系管理着
隶秩序,三者共同促进了
隶社会中宿主的快乐。
隶社会中还存在警官系,主要是负责定期惩罚
隶,而每一个系中第一个收服的
隶,为系中第一的存在,系统通过派发
隶子系统,可以牢牢的控制
隶,不
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