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布偶一
后，老师原本因为不舒服而微微皱着的
眉
才舒缓了开来，露出无可奈何、受不了我的微笑。
看到老师巧笑倩兮的微笑，我心中突然有了一个冲动，压根忘了面前的
是
传说中一学期当掉班上3分之学生的大刀老师，顺我者生、逆我者亡的魔
；
我竟然冲了过去，趁老师还在半搞笑地双手护住胸部，微皱起眉，嘴角却忍俊
不住上扬的瞬间，就把老师扛了起来，让老师双腿夹住我的脖子，像爸爸扛起
儿般地架起老师高挑的身材，老师的也几乎要撞上天花了。
这样看得到前面舞台了吗？
我还是继续模拟跨年晚会的场景，在布偶间穿梭着，冷不防地碰倒了小猪玩
偶，我还搞笑地过去补上两脚：市长了不起啊！
逗得老师哈哈大笑。
老师本来有点抗拒地挣扎着想要下来，但经过几秒钟，竟然
上这样的视野
和感觉，双手抱着我的，胯下和我的脖子紧紧贴近，很享受地看着平凡无奇的
电视内容，却假装是在跨年晚会现场般地投入。
老师，有我和这么多在这陪您跨年，够意思了吧。
因为把老师逗笑了，我得意地双手
腰一副很了不起的样子。
嗯。
老师和我都静静地欣赏着电视里的五月天。
以前我好喜欢他们，投共后我就不喜欢了。
老师突然诉说起了少的
事，还模仿阿信的破锣嗓子：我～有我的路～
有我的梦～梦中的那个世界～甘讲伊是一场空～我～走过的路～只有希望～希望
你我讲过的话～放在心肝内～总有一天…
每次听到老师讲台语都有一股新奇感，何况这次还唱起了五月天的『憨』
，真希望这世界上多点埋苦干的憨，少一些
巧钻缝的无耻小。
放我下来。
我小心翼翼地让老师从离开地球表面两公尺多的高空到宿舍地，结束短
暂的温柔拥抱。
为什么我会那么冲动地跑来帮老师终结孤单，带老师进入我的疯狂世界，是
因为生命有一种绝对，有些事现在不做一辈子都不会做了。
而我知道，看着老师纯真的表，我相信这是的模样，我明白我将会心
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