大学刑法课44

向学生们，似乎又更用上一点力让腰肢以夸张的幅度转动，这样才能也看见坐在教室右后方的我。

我知道！抢答王柯俊毅总是第一个抢答，也不管答案正不正确；他资质不算是顶尖，但是勇于发挥创意挑战问题，从他期中考考了98分可以知道老师给分的宽鬆还有柯俊毅在搞笑之余对课业的努力。

对了，我的刑总学期成绩是95分，目前为止应该是全班最高分，虽然好像大家期中考都考得不错，但是班上似乎还是有被当；因为我期中考99分，学期总成绩却只有95，但是我们组期末考已经是最高分了，所以我推测期中考没考好的被期末考成绩再这样一搅和下去，分数只有更低。

没想到陈湘宜老师兼任我们的导师，竟然狠得下心当掉朝夕相处一学期的学生啊，真是面兽心...小平！靠，这几天过太爽，忘记在她面前不能胡思想，果然一下子就被点。

你麻吉答错了，你要救他吗？老师双手在胸前，有意无意地挤出了罩杯胸部的沟。

我猜是不是跟『纯正作为犯』、『不纯正作为犯』一样的概念，就是法律上有规定某些犯罪一定要具备特定身分才会成罪，那种就叫做『纯正身分犯』；而某些犯罪本来就成罪，但在具备特别身分或资格时，法条又特别规定罪刑的，就叫做『不纯正身分犯』，这样对吗？我忐忑地推敲文义瞎猜，回答到后来愈来愈没有信心，声音竟然也不自觉地学起了老师心虚时的臭呆声音，随着老师听着我的答案眉紧皱，我的声音也愈来愈微弱。

李逸平！老师突然正色地叫了我的姓名，不会吧，刚刚柯柯毅在那边答您也没有这幺严厉，就算是我答错了，也没必要这样噹我吧！完全正确！，那你还叫我全名，我还以为又要被玩了。

刑法的名词只要你们掌握住基本，其实是可以这样举一反三推敲的。

尤其是学者们创设了很多甚幺主观说、客观说、主客观混和说、折衷说、严格构成要件说，如果你们没有完整看过家的学说，大胆利用文义上的关联瞎掰一下，在国家考试时，本来不会的问题，小题大作一下多掰点字，至少也会有墨水分数喔。

老师开心地把眼睛笑弯成两枚新月，两边的酒窝也说明她有多开心我答对了这个问题。

正当我也沉浸在不负所望的喜悦中，老师的一句话在二月天像冷水从我顶浇下，冻得我直打哆嗦：真不愧是我们班上刑总学期成绩第三高的同学。