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找个依靠的关係呢？
我无从得知。
离开实验室后的调教题，是让习惯身为
隶的生活，透过
常互动，让她
更加地依赖和服从我，这个部分与触手倒是没什么关联，真正的触手调教是从第
三阶段开始，现在她会接触到的，只有像饮水触手和排泄触手那样的生活类触手
。
由于离开实验室是
孩的动要求，所以我便利用了这一点，暂时不去做目
的明显的调教，让她自然生出感谢之
。
我还真是伪善呢！
现在，孩大多数时间都依偎在我的脚边看我工作，用餐的时候也是如此，
她会瑟缩在餐桌下，眼巴巴地等待我的施捨。
我倒是不坚持隶不能和
同桌用餐，尤其一些知识和技术
的隶，不
过这个世界的习惯如此，而我是很认真地要把她调教成一个
玩隶，因此短期
内还是会让她以符隶的姿态进食。
除此之外没有多大改变，除了三餐和洗澡，还有召唤饮水和排泄触手以外，
我并未投注太多的
神在她身上，而是专注于我的工作。
我的生活挺无趣的。
偶尔工作告一段落，或是碰到难题、暂停作业想要转换一下心时，我会弯
腰逗弄灵孩，这时她便会露出幸福的表。
还有一个有趣的现象，那就是灵孩自己发明了一个服从姿势蹲马步
加扩胸，没错，正是我同意她离开实验室那天中午摆出的姿势，这并非我的要求
，而是她自己领悟出来的。那天同样是中午，而我工作稍稍延迟了一会儿，她也
不知道是因为饿了还是提醒我要吃饭，先是拉了拉我的衣角，然后摆出了这个姿
势。
为了判断她的意图，我上上下下地打量着她，结果就听到了咕噜咕噜的声音
，是因为害羞还是担心打扰我工作会被惩罚吗？总之她红着小脸拼命摇
的样子
十分可，我招呼哥雷姆准备午餐，然后把灵孩抱在怀裡把玩了一番。
从那次以后，每当她想要撒娇或者是犯了小错，便会摆出这个服从姿势。因
为这个姿势能够连结到那个中午，是改善她的生活、同时也是她真正服从的开始
，对孩而言有着无与伦比的意义，善加利用的话，可以让调教
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