入侵者：家庭教师（2）

，似乎不理解为何要这么做。

“这件衣服，我到时候洗了还给你……”

于是便加了微信。不知为何，田咲茹感到这个男对衣服这件事并不上心，他似乎对什么都不热心。

——不热心的又怎么会帮我呢？

带着这样的疑问，田咲茹登上了宿舍的台阶。

于连之自己也不知道为何要帮她，只好归结为脑子一热糊涂了。

加了这个她的微信没几分钟，便传来一条消息：“田咲茹”，看样子是孩的名字。

他也回了三个字：“于连之。”

在点击发送的一瞬间，他忽然有一种莫名的想法：

我以后一定会后悔帮了这个孩。

【待续】

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“说起来你只介绍到初中部分，你高中是在哪里念的？”“直属的县城里。”

“为什么没有介绍呢？”

“我对那里的归属感并不强。”

白浣溪歪过，抬眼瞧着他：“嗯哼，此话怎讲？”他笑了笑，并没有多说什么。

于连之还是靠着自己的实力考进了那所高中。然而这一切都与他所期望的相差十万八千里。他与刘彦旻分开了，一个在实验班，一个在普通班。按理来说这其实没什么，都在同一所学校，想要流也并不困难。可是实验班与普通班天然就有一道屏障，实验班的学生瞧不起普通班的学生，普通班的学生亦对实验班的学生抱有敌意。这种屏障也在隔绝着他两的距离。于连之内心也逐渐产生了一种自卑感，这种自卑让他开始躲避刘彦旻，无论两心中的真实想法如何，事实是他们在逐渐疏远，直到成为陌路。而这种自卑与疏远感又让他产生了另一种扭曲而矛盾的感，一方面他清楚是自己的自卑懦弱让两的关系再也回不到从前，另一方面潜意识里却开始有意无意埋怨刘彦旻为何不主动来找自己，而是放任两渐行渐远。说好的两永远不忘记彼此呢？有时走在学校里，看到班长和刘彦旻一起有说有笑地走回班级时，他那种扭曲的绪也会进一步放大。

或许于连之陷入这种境地有一部分原因是他自作自受，或许也应抱有一种宽容的心理