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与
助教取乐。
…
其他
孩原本还在急着让自己的学姊高
，但有了这血淋淋的案例示范，终
于学聪明了一点，赶紧争先恐后地向助教报备请求同意让自己的学姊高，但换
来的却是一连串的否决，比起没见过学姊这样绝顶高的幼
们，助教们其实更
有所见识，知道学姊们极限到哪，也知道她们是否真的有到达极限。
这场看似是单纯让幼在离开学姊前这样玩弄学姊，为彼此留下一个难忘的
回忆之外，另一部分其实也是要考验幼对自己学姊极限的认知与了解，也是为
了让学姊在最后给幼们上此一课，知道学姊们经过一年的训练后所拥有的能力。
在她们的训练课程中，未经许可，没到达极限就忍不住高，其实就跟正常
憋不住尿而失禁尿裤子是差不多的概念。所以，在助教准许高前，学姊们就
得拚命忍耐到极限，这不仅是要表现给学妹们看，也是为了不让学妹丢脸，更是
为了避免挨罚。
然而，真的到达极限，身为玩偶的她们甚至丧失了主动开
请求高授权的
资格，这只能由玩弄她们的幼学妹代劳，所以自己该如何让学妹们知道自己快
要到达极限，成为了学姊与学妹间的默契考验，另一方面，自己能忍住已经是极
限的身体，等待到学妹开请求并得到助教首肯，也是她们需要伤脑筋的环节。
实际上，这本是学姊们的一门重要课程，强忍住濒临极限的身体不高，这
对于身体虽有不少负面影响，但却是高控制课程的重点
华，以前是由她们在
接受刺激下自行忍住，但是后来发现在学妹们的面前她们能表现得更好，才因而
改成这样的上课、考试方式。
只不过，这样的教育方式，虽能更激发出学姊们的潜能，但却也让学妹们感
受到犹胜前一堂课的震撼教育，生怕自己会把学姊的身子弄坏的幼们，原本只
是想赶快摆脱折磨学姊的愧疚感，到后来却变成害怕自己成为伤害学姊身体甚至
安危的凶手，从原本虚应式的请求高，到后面甚至变成声泪俱下苦苦哀求，反
倒比认分当着玩偶而不为自己身体诉苦的学姊们更担忧她们了。
庆幸的是，助教们倒也
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