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中或以上的成年
生作为目标，并按拥有的次序分配到一星
期的每一天，并暂定製造十四名生
让每天有两
能够选取或
班，以减少
她们连续在晚上前来的次数。盈盈只因为是第十而被分配成为第二名在星期三
服侍的，但她却误会因为她加入成为的今天是星期三，而被选定从此以
星期三作为她工作的
子。
以拥有的次序作为导入 催眠的关键字的一部份只是一项习惯，将她们定位为
拥有藏书身份的亦是一项习惯；但之前製造的的产生的新格基本上和
原本的格没有衝突，也不会在模拟旧格的时候仍然渴望以 不同的身份继续负
责的工作。盈盈她是第一个出现和原本的格相差极大的新格，和第一个
模拟旧格的时候仍然对执行的工作过份认真的例子。
重新将侧门锁好，保安们开始打扫馆内各处，每次製造的当天，在完成
之后都由他们清理一切
留下的痕迹，每晚的享乐之后亦都如是。在集齐七名
成年生之前，空缺的那一晚都是由职员代替，每次事先在当天她们下班
前才选定当晚的选。
高中生们因为比较多接触她们的学校制服装扮而形成偏好，选定以她们的
学校制服作为服侍工作时的制服，而大学生之类没有学校制服的生则让
她们将高中时的制服修改好尺码永久作为她们的制服。
至于职员们，一向以感的僕装扮显现僕和的双重身份，也是在
晚上带著她们的僕制服来到图书馆后才更衣开始工作，以往的工作是直接代替
生的空缺，现在则逐渐改为帮助生得到满足，还有负责茶水和协
助保安们进行清理的工作。
不让生和职员们将制服留在图书馆是因为保密的需要，没有知道何
时会有拥有职权的毫无先兆地前来图书馆，所有能够对整件事守
如瓶却无
法在突发事件出现时使可疑物件暂时消失。
对于今晚享乐的场所，他暂时还没有决定，图书馆内的大小房间，包括储物
室等在馆务里不常用的房间他都曾经使用。
男洗手间、职员办公室、茶水间等 色
游戏里
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