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都掉滿地，不過據他所說，他老爸雖然是
發戶，卻很注重孩子的理財能力，所以一天一萬塊的零用錢不是給他亂花，是要
他規劃 
生的花費，以後不論求學，受訓、補習，生活費，房租，他父親都不會
再給他一毛錢，所以這樣算一算，一天一萬塊的零用錢也還好，畢竟他這種有錢
以後勢必要出國留學，到時的花費從現在就要開始存了，不然一定不夠。
科，沒想到他們竟然把錢花在這種地方，花了兩萬塊只為了惡作劇？不過接
下來我就對這兩萬塊感到物超所值，因為隨著教室內室溫的提高，李禎真老師的
上衣逐漸被她的汗水濡濕，內衣的式樣逐漸顯露。
想必湯宸瑋他們已經料到今天的李禎真老師一定又是穿得
感動，衣服絕
對不會穿太厚，所以才想到這一招，轉眼間我們已經可以透視李禎真老師的衣物
，看到她上衣裡面的
紫色胸罩，還有緊貼著上衣的雄偉輪廓。
何任，我好像把冷氣機壞了。
李禎真向坐在最後一排的瑜姐求救，語氣中滿是不安。
沒關係啦，等放學我再叫江任修。
瑜姐果然非常平易近，和她出眾的外表 不同，完全不把這件事當一事。
不過沒有空教室耶，我們可能要繼續在這邊上課。
瑜姐也揮著汗，不時拿出面紙擦式著她鬢角還有酥胸上的汗水。
不能在別間教室上課，停課也是不可能的，因為理化課一個星期才一堂，不
像英、數都是各兩堂，少上一堂的課，進度會落後非常多，所以以前國一時我們
即使颱風天都很少放假。
那我們把教室門打開。
李禎真老師說著去打開了教室的門，不過馬上就發現這也行不通，因為冷氣
機經過湯宸瑋他們改造後的功率太大，要是開著門上課，會整間補習班的溫度都
提高到4度！於是下半堂課我們就在彷彿沙漠中的溫度下上課，雖然諸多不便
，攝氏4度的室溫更是讓心浮氣躁，但是全班上課的專注度都提高了，因為
隨著時間的經過，老師身上的線條就逐漸清楚浮現，現在的老師看起來幾乎是等
同於只穿著胸罩在上課了。
一般固體的溶解度受到壓力的影響並不明顯，但是氣體
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