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见班主任询问自己，刘柱立即故作老实地回答：报告老师，一切都很好，
同学们待我也像一家
一样。嗯。陈敏仪点
以示赞许。她的目光又转向
在一边发呆的陈启飞，故作愠怒地说道：陈启飞，上课走神还不算，现在还在
走神，想什么呢？陈启飞啊一声反应过来，立时一脸无辜的样子，回
答道：陈老师，我不****，不是。看到陈启飞着急的样子，陈敏仪抿嘴扑
哧发出一声笑，说道：好了，好了，老师不是责怪你，只不过你一定要努力，
不要凭着自己的一点小聪明就骄傲自满了，你最近的成绩很不稳定，知道吗？
其实说到陈启飞，陈敏仪心里又是一阵心酸。这本是个各方面都极好的苗子，
思维敏捷，理解力和领悟力都是没的说。加以时
，必定成为国家的栋梁。可是
最近也不知是因为什么，上课时
力不集中，下课后神恍惚。成绩也不再像以
前一直占着名，而是滑落到20多名以后。陈敏仪顾忌到现在的孩子都好面子，
并不敢过分批评。但看到陈启飞就这么滑下去也是心里暗自着急，所以她刚才见
到陈启飞的样子，真是又好气又好笑。
而最近同校同事之间调侃陈敏仪说的最多的话题就是：陈敏仪是一个创造奇
迹的
，因为她驯服刘柱这样 一个见厌的魔王，但同时全校公认前景最被
看好的陈启飞也令大跌眼镜。唉陈敏仪心里叹
气，不知自己到底该如何
帮助陈启飞。
时间又出现了短暂的停止，这次陈启飞先开说话：陈老师，我知道了，
快上课了，我们先进去了。说完，并不等刘柱说话，强行拖着跑进学校。后面
遗留下来还在轻轻点的陈敏仪。
其实这次的走神，陈敏仪冤枉了陈启飞。刚才的走神皆是因为他在想着一个
问题，那就是昨晚刘柱对陈启飞说的关于陈敏仪的那段话。尤其是那句我一定
要得到她更是令陈启飞感到毛骨悚然，再结合今天相遇的场景。陈启飞心里生
出一种不好的预感，因此他决定让刘柱与陈敏仪待在一起的时间越短越好，这才
装傻充愣地强拉刘柱离开。刘柱没想到陈启飞心里打着小算盘，临进校还懊
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