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一些。
当然，也不乏男
混合在一起游戏，毕竟小孩子们的
别意识并不强烈。
大多集中在主楼，这里不止是院领导办公区域，大楼内外还有最丰富多样、
寓教于乐的现代化儿童游玩设施。
基本没有
去写作业。实际上，在炎黄政府大力推行减负运动多年后，
小学阶段的学业对智力正常的孩子们来说已经非常轻松，低年级甚至没有书面家
庭作业，老师仅通过班级微信群发布一些十分简单的非强制阅读和实践建议。
在孩子童年时期提倡快乐 教育早已成为社会共识和主流。
只有两个男孩和一个孩从一二年级群中脱离，各自背着书包默默 穿越主
楼，走入远处一座白色方形大楼内。
显得很另类，与欢声笑语、充满活力和希望的场面格格不入。
格外孤独。
没有孩子试图挽留或者邀请，仿佛早就习以为常，甚至把他们当作了空气。
其中之一的男孩身材较为高大强壮，相貌却很丑陋，看起来大概十岁出
，
明显不属于正常的低年级学生。他天生不会说话，加之智力鲁钝，因此学业极差
缘欠佳。至今仍留在小学二年级，停滞不前。
另一个圆脸男孩则身材矮小瘦弱，相貌也只能称得上有些清秀。不过，男孩
一双稍显细长、眼角微微上挑的眼睛倒是明亮有神。
若是看得久了，会觉得这双眼睛拥有一种难以言喻的奇异吸引力。
圆脸男孩的年龄恐怕小地多，大约只有八九岁而已。显然，他同样没有跟得
上正常学习进度。
这很奇怪，他的目光明显是富有智慧的。
唯一的孩也很娇小。年龄和矮瘦男孩相仿，表
木然呆滞，像一只缺乏生
机的劣质布娃娃。她有很严重的自闭症。
许多工作员将这一幕看得清清楚楚，纷纷向三个孩子投去了不忍和怜
悯的目光，很是温柔。两位特教和三个中年护工阿姨很快跟了上去，准备按
照平
的分工对三个孩子进行抚慰和疏导。
这五位子是工作员中最有耐心和
心的几个。
几乎所有都对每一个孩子抱有善良宽容的同，这是能够在儿童福利院坚
持长期工作的第一要素。她们做出
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