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象都属于幸福之列吧……”
“那什么是
生？生命的意义是什么？”
“这个……这个……生嘛就是……就是……”在李老师星眸的目光下，我终于把自己所想的胡说了出来：“就是 自由自在、敢作敢当、永不停歇地寻找和追求快乐的过程吧！”
李老师睁大双眼，奇异地看着，好一会才道：“嗯……说得好！那生命的意义呢？”
“呵呵……这个嘛……就比较难答了，每个的生目标和看待事物的看法的 不同，那就有千差万别的答案，所以……”
“你就说说你吧！”
“我？呵呵……我的生意义嘛就是希望快点长大（应广大读者的要求），能照顾好自己的家和我所
的，让他们得到快乐，当然也希望自己得到快乐，如果能力允许的话，可以帮助别，我愿意帮助别。这就是我的生意义了。”
“嗯！你说得也不错！你……我觉得你……挺不简单的嘛……”
“是吗？我也这样认为，嘻嘻……”我一点也不知道谦虚，快乐之意，得意之
，喜形于色。
都忘了趁机反问她。
“睿龙……”李老师竟已步到我面前。
“嗯？什么事？”
“可以借你的肩膀让我靠一靠吗？”
“好啊！”嘴上虽逞强，但实际上怎么靠？你比我高佻，我脸只到你胸脯，还不知道谁靠谁呢。
但眨眼间，计上心来。轻身一纵，没什么感觉的便稳稳地站在两个花盆边缘上。
“你……”李老师显然是怕我打
花盆，或踩坏花株。
以我现在的身手，根本不用担心会辣手摧花。展臂一笑道：“来吧！”就象个老练且萧洒的圣。
凭空使正正经经的朋友之
顿生了几分暧昧之意，把李老师羞得俏脸微红，羞涩犹豫间，她还是果敢、轻盈地偎
我的怀里。这都是我已养成的习
造成的结果。
但我还是挺知趣地只轻轻揽住她身子，不敢多生邪念，嗯……或者说在此种形下没有引发我邪念和欲的条件。
靠在我肩膀的李老师倒先开
道：“你怀抱太小，肩膀也不够宽，但还算舒服……”
我拍了她肩膀一下，笑道：“你还是将就一下吧……”
李老师话题一转道：“睿龙，我可以叫你小龙吗？”
“可以啊！”
“小龙！”
“嗯？”我轻轻摇摆着我们的身子
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