所了解，这个儿子文治武功都无过
之处，肯定是得认真审
阅一遍的。
嗯……皇帝越看心中越是惊讶，李阙的批注全都简明扼要，却都能切中
要害，直指矛盾的关键，根本不像是一个平庸的没什幺经验的皇子，而更像是一
个经验老到的能吏。
皇儿，这些治国方略，都是你独立想出来的？
回父皇，治国之道自有一套体系，儿臣只是将从老师那里学来的知识具体
运用到实际
况中罢了。
我有点忘了，你的老师是？
管牟真。
竟是他！？皇帝大吃一惊，开始用一种之前从未用过的目光审视自己这
个儿子，你竟能拜他为师？
根据大梁国的律令，太子太傅由丞相推荐，皇帝指定，不得自行更改，而其
它皇子的老师则由礼部推荐，但也可由母亲辅助选择其它选。通常况下太子
的老师自然是最好的，但这个世界，从来都不缺乏恃才傲物，不肯食君禄的清高
之士。
压下心中的震惊，皇帝严肃道：既拜如此大才为师，皇儿可要好好努力才
是。
谨遵父皇教诲！
既然如此，皇儿对如今西北之局如何看待？前些
子闵柔大元帅在恨江大
破匈
俺巴部十万骑兵，胜利班师回朝，不知此次胜利能否奠定长久的和平呢？
一来是为了考校，二来皇帝也确实对这儿子开始有所重视，才会在此时抛出
这幺一个问题。
儿臣认为，对匈的和平，不是单纯军事上的胜利能够换来的，而是要通
过对其内部的外
策略牢牢控制住其局势。李阙知道这是自己在父亲跟前展示
自己的一次绝佳机会，因此也是顿了顿，找寻着最佳的叙述节奏。
匈各部落之间长年混
征战，偶尔才有雄主能够一统匈，而那时对大
梁国总有大规模的入侵。所幸当今匈王坎特勤
脑清醒，深知与中原大梁死战
对匈并无真正益处，因此把目光转移向西方和更北的扩张。而这俺巴的部落一
向是不满坎特勤的策略，这次入侵也完全没得到匈王的授权，打退之后也并不
会引起匈的进一步反扑。因此想要保持和匈的
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