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以看到你的下面就以为那是斑,
你却连短波紫外线能侦测的痕迹都因为这个的误会而发现了,你算是有『科
学运』喔。老师比较着我上的萤光和她胯下的萤光有何不同。
那你要怎幺处罚我?我得理不饶,明明老师都说她错怪我了,我却没
忘记她说留我下来是要处罚的,所以我外裤拉炼也不拉上了,而是把水箭挺了
出来,这样才理直气壮。
吼……老师知道我是说反话,把灯打开,关掉仪器,侧坐在我桌上。老
师虽然疲倦,却为了表示歉意,愿意再花点时间弥补我俩之间的关系。毕竟她刚
刚几乎就要打发我,诬赖我在家有打手枪,也不管我使用力是为了维护她
的隐私,就一味怪罪于我。
贝德补习班有时为了把学生留下辅导,老师要留多晚有多晚,我们数学老师
有次被问问题问到太晚,晚上十一点多还请我们去吃过宵夜咧!
我看着老师带着微笑的姣好身段,风万种的模样,胯下慢慢地变大,虽然
还没完全变硬,颇有山雨欲来的态势。
那罚你证明你附近的萤光不是。老师盯着我逐渐挺硬的胯下,
她不是不懂我在想什幺,所以她就隐晦地暗示,但是我们毕竟是师生关系,虽然
上课方式前卫了一点,但是至少我一直证明这个方法惠我良多,所以老师就慢慢
跨越那条界线。
嗯,我也想知道到底在短波紫外线之下,、水、水的差别在哪。
所以我就在老师的默许下,一副好学青年般地做出好学青年通常不会做的事,对
着老师感的身体打手枪。
老师,可以把身体转正吗?我握着超级水箭,一边搓揉着一边请老师
把侧着的身体转过来。
老师很不懂我,转过来之后竟然双腿并拢着,只能看见乌黑的阴毛,无法看
见阴毛下粉红色的乐园。
老师,如果您害羞的话,可以把灯关掉。我好像突然想起什幺,老师也
很配合地关上灯光,只留着短波紫外线,波段调在同时侦测得到体和的范
围。不过短波紫外线对体是有伤害的,所以老师把功率调小,然后把仪器摆得
远远的,大概就是勉强
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