国中理化课（30）下

作者：rescue

字数：90

第三十章、下

如果把得到的热量想像成得到的快感，那随着时间愈久快感愈高，是不是

也可以说热量和时间成正比？而sm如果固定，热量和温度的变化是不是也成正

比？反过来说，给予的刺激、也就是热量如果固定，那sm就会和温度变化成反

比；而热量如果固定，质量也固定，比热则和温度变化成反比……李祯真老师

滔滔不绝地以虐待的装束上着课，画面十分诡异。地址

果然是因为次学到四个变数的公式，所以我们在公式的移项或换算上感

到十分苦恼。

没关系，我们来分组作。两男两一组，两个男生担任比热和温度变化，

两个生分别担任热量和质量。在老师的指示下，由於全班都要参加，所以她

用座号分配，配合一点点调整，最后我和跳级的学弟程谊欣、范怡妗、还有个不

熟的杜悦茹一组，李法则羊入虎地和汤宸玮还有他的党羽何孟贤一组，那组的

另一个生是胸部很小、晕很大，结果胸部还下垂外扩的蔡芷珊。

分完组后还有黄若立自己一个是落单的，即使把老师加进去和他一组，也还

缺两个。

老师，今天是月考前最后一周，高中部停课温书，可以找江旺城主任还有

依纹姊姊来贴数！汤宸玮倒是清楚补习班力的调度，提议道。

可是柜台谁要顾？老师问道。

今天我妈有来，佩珊也有上班，她们可以应付啦。汤宸玮接着说.

那好吧。於是江主任和工读生依纹姐便笑着进来看看我们到底在搞些什

么.

担任热量的生站到中央走道的右边，面对着左手边，然后中央走道往左

依序是担任比热的男生、担任质量的生、担任温度变化的男生，刚好是公式中

的smΔt。这三个都朝向右边。老师在中央走道指示着大家依序定位，然后

她才走进小组里.

接下来，每一分钟，从担任热量的生开始，随便她做出任何动作，然后

担任比热的男生要做出对应的动作，其他两则暂停所有动作；接下来热量

继续出题，换比热