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这里的时间被停住了吧。
不知过了多久,学姊才向我跑了过来并紧紧地拥住了我,以此打破了刚刚的
状态。虽然我又因为被埋在学姊的胸部里而看不到他
此时的表
,但听着四周
响起了有点莫名奇妙的掌声和欢呼,就让我知道就算之后我把学姊带出去庆生,
应该也没
会因此责怪我或觉得学姊很不给她们面子吧。
之后,我就在众
的簇拥下,带着学姊离开了她的教室、往我布置的会场前
进。
顺带一提,虽然学姊的同学们都说还是让她们两个
独处比较好,但我
却发现有不少
偷偷地跟在我们后面,似乎是想看看我们接下来到底要干嘛——
这让我不禁改变了看法,开始觉得学姊的
缘之所以不错也许不是因为她有收敛
她变态的个
,而纯粹只是她的同学也跟她是同一类
罢了。
到了。在抵达空教室后,我把门推开并打开了灯,让学姊看到我为她布
置的场地。
因为久久都没听到学姊的回应,我抬起了因为害羞而不敢望向学姊的脸,这
才发现学姊惊讶的捂住了嘴,而且眼眶中又汎着泪光——但这次真的是喜极而泣
就是了。
好…好开心呦……不知过了多久之后,学姊才用颤抖的声音这样说。
一想到小凌不知道是牺牲了多少时间、
神来为
家布置——
虽然能让学姊开心是很好,但被她形容的这幺夸张还是让我很不好意思,于
是我说:不不不,我就只有早一点来学校而已啦……
哇!那更是说明了小凌你这孩子的手是有多幺的灵巧,竟然可以在这幺短
的时间里完成如此浩大的工程——啊!那彩带的挂法真是太过
美了啊!
呃,有吗?
当然有!虽然没用尺去准确地量出那间距,但光用
眼就能够看出那隐藏
在忽大忽小的数字后的
数之美啊!这就好像是在看着抽象画一样,让
不禁会
去想像作者眼中的世界究竟是为甚幺会发生了扭曲——
好了好了,学姊我们来吃蛋糕吧!因为觉得再被学姊夸下去我一定会那
过高的评价而感到超大的压力,所以我便连忙转移了话题。
看着我拿出来的蛋糕,学姊惊讶地说:
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