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施以言语的嘲讽。
终於死心的美
大学生，乖乖的读出了刚才抗拒的大字报。
……那么，关於
的感带解说到止为止，……现在，实际的触摸来进
行学习吧……欸？……
被追加的大字报，让有希一瞬间语塞。不要呀，这样的太残忍了……
大家，分成学校里的班别，去触摸自己喜欢的地方，老师被怎么做会有快
感，请自由进行研究……还有，有希的阴核请一定要每个
都把包皮剥开直接摸
过，阴道里也是所有都要
入手指，在里面弯曲手指，确认g点的位置。
如果有找不到，请班上的同学们一起教……最后每个班，都要发表研究的
成果……
指示中学的学生们在自己的蜜
中入手指……被迫说出身为教师不该说出
的无耻话语，有希感觉眼前再次，一片朦胧。同时间的学生们没有看漏，有希
张开的胯下更加滋噜的变湿了。
强制提案通过的
实习开始前，生们提案所有都要好好的把手洗乾净。
然后学生们很开心地喋喋不休的聊天声从洗手间里传出来的期间，有希一个以
全裸的被五花大绑的样子留在原地等待。不时，『呀啊哈哈，那个不错喔』，听
到这样声音的有希的不安更加的放大了。
过了一会儿从洗手间回来的学生们，带着笑再次集合在有希的周围。
呐，老师，既然是分班实习，为了让大家认真进行，希望能追加一个规则，
可以吗？
结奈带着微笑俯视有希。
咦……是什么？
有希提心吊胆的问道。有不好的预感，这条规则是什么全然无法想像。
……然后听了这条规则的有希，『这、这种事不行，求求你们』，抵抗了好
几次，结果还是只能屈服。（太、太残忍了，你们……要羞辱我到什么地步才满
意呢……）有希虽然对中学生们天真无邪的残酷感到愤恨，还是只能读出被写在
大字报上的细小文字。
……用我的身体进行的感带实习，因为是分班进行，成果将要进行竞争
……成果的测定方法是，……让我，
、吹，看能，
到，多远，来测定……
限制时间是每班有分钟。此外，如
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