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徐老师一愣，去抓了一下，果然有点湿的。
这该怎么办啊？。
此时的徐老师只觉得大脑一片空白，根本不知道该怎么办。
很简单的，老师，你用你的胸罩擦干净，然后用我的内裤堵住你的
就行
了。
徐老师眼睛一亮：小威，你真聪明。
她立刻就拿起放在一边上自己拿紫色胸罩，擦干净了自己的阴部，然后又接
过我递给她的内裤，直接塞进了自己的阴道里。
老师，穿衣服等会吃饭了。
吃完饭后。
老师再见。
看到徐老师离去的背影，我嘴角勾起了一抹冷笑。
原来，我给她的那个饮料，是被我做了手脚的。
这种迷药是我自己创造出来的，能够让
陷入重度昏迷，用俗话说就是假死。
而在这种假死状态下，如果七十二小时没有用独特的方法的话，那么假死便
是会成为真死！
我给她注
的药，乃是一种麻醉记忆的药物。
被注之后，大脑的之中的记忆领域处于休眠期，除了基本的常识之外，什
么都记不得了。
而且，还会相信一切符合逻辑的话并且执行————这也是为什么，徐老师
不认识我但却听
话的原因了。
而在清醒之后，由于记忆领域长时间处于休眠麻痹，致使她的一些常识和记
忆出现了短暂
的障碍，无法判断是否合理。而等到记忆领域完全恢复的时候，
这些事
，已经成了其中的一部分了。
————
第二天，早上。
徐老师蹲在厕所，感觉到自己的阴道里塞了什么东西，疑惑之下抓去。
怎么是内裤？。
她一眼就看出这不是自己的内裤，而且，看上去也不是
士穿的。
对了，我昨天是尿裤子了，然后，是用小威的内裤堵上的。
她忽然觉得这好像有点不合理，但却也说不出哪里不合理，好像这也没有错。
正常的来说，哪里有用男的内裤堵住自己的阴道的啊？可在药物的影
响下，『用小威的内裤堵住阴道』这一个事，已经编入了记忆领域之中，成为
了合理的事。
算了
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