偏偏要做你的M（3.1）

每周得负责去给学生讲习题

课，这事无论如何也不能缺席。

吴小涵却回复说：噢……那好吧。我就先回家了。

也许吴小涵因此不高兴了吧；我赶紧又回复说：要不我晚上去找你吧。

不用啦，有空我会再找你的，好好忙吧。

听起来似乎吴小涵也没有真的不开心，于是我也就继续忙着手上的事了。

快到下午五点的时候，我来到学校第四教学楼三楼的教室里，准备给便本科

生讲习题课。

《固体力学基础》算是一门公共基础课，除了土木系的学生外，机械系、材

料系和航空系的学生，也都会在大一或是大二必修这门课；于是，每年的学生并

不算少；还好，这学期这门课每周有三次习题课，内容一模一样，学生只用任选

其中一个时间段就行，于是，每周来听我讲习题课的学生通常也就只有三四十个。

五点o二分，教室也坐满一半了，我便准备开始讲课。

我刚刚开说：那我们就开始上课吧，便见到教室的后门里走进来一个

生——而那个生正是吴小涵。

在我愣住的时候，她已经找了后排的一个座位坐下。

因为这门课的学生来自不同院系，彼此间也不认识，于是，没有意识到吴

小涵并不是这门课的学生——何况，她看上去本来就很显小，打扮得又很清爽简

单，看上去全然就是大学生的模样。

她为什么要突然跑来假装学生，听我讲课？。

她是这么知道我在这个地方的？。

她看到我迷惑地看着她，回以一个得意的笑容。

我没有办法，只好先不管她，正常开始讲题；准备等下课后，再去问她。

只是，一抬看到吴小涵，甚至一想到吴小涵坐在台下，我就整个都感到

慌。

我按照之前写好的笔记，讲了上一次作业中的几道计算弯矩的题目，又另找

了两道课本上的例题来讲解，差不多就填满了习题课一个钟的时间。

吴小涵一直安安静静地坐在台下，偶尔低玩一会儿手机，但大多数时候都

抬看着我讲课——虽然，我实在不相信她能听懂我讲的内容。

终于，煎熬完这一个钟，我讲完了题，宣布下课。