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—y老师鼓起了掌：
彩，小朋友思维不错啊。然后呢？知道了
这些之后你还想问我什么？
我坐正了身子，缓和下呼吸，掩饰住内心的期待与不安，轻轻地问她：那
老师是怎么看我的？
老师是单纯地把我当做玩具，还是真的向老师所说那样和我身心合一？
我们之间只是
体上寻求慰藉，还是老师肯把我当做很重要的
？
在老师心里，我究竟是一个男，还是一个
的替代品？
我抑制不住内心的焦躁，身体颤抖了起来。
在没有和老师互动的一周里，我每天都在想着老师。说实话，我很害怕，
害怕老师只是把我当成一夜
，害怕老师对待别也是这样经常发生关系。当我
推理出老师是les的时候我的恐惧又加大了，我害怕自己成为老师排解寂寞的
工具，害怕自己成为别的替代品，害怕老师在那天晚上给我温暖在一瞬间就丢
掉了。
眼泪不争气地流了出来。
该死，我明明是十八岁的男，现在却像一个小孩一样委屈不安地哭着。
老师可能觉得我肤浅，但我在宿舍看见老师第一眼的时候脑子里就一直想
着你。知道你是我的班导师，是我的英语老师之后我特别的开心，你邀请我去这
里和你独处我真的兴奋的要跳起来了。而晚上和你发生关系的时候我第一次觉得
自己被拥有了，你那些安慰我关心我的话在不经意间感动了我。
我比你小很多，你有工作而我还刚上学，而且我还不确定我现在的
别是
不是你所喜欢的。这一周我本来想避开你，不去想你，但每次见到你我都克制不
住我自己……
此时我已经顾不上我那汹涌的眼泪了。什么尊严面在这一刻都丢掉吧。
我喜欢老师，我想和老师一直在一起，不止作为你的学生。我想和老师
往。
我
你这三个字说了一半被我咽回去，变成了喜欢。字太沉重，毕竟我们
相识没多久，随意说出的反而失去了它的本意。
所以，老师，你是怎么想的？
我已经哭得梨花带雨，内心的不安已经上升到了极点。我很清楚如果这些话
不说，我依旧可以和
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