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面从来没有
让
心过，这也是终其学业生涯的最佳防守技能之一，所有的老师，看在她成
绩着实优良的份上，即使她实在是调皮捣蛋，也总是硬不下心肠来严厉处罚她。
其属
二：好打抱不平；陶淘骨子里是颇有侠义之风的，且不畏异强权，
喜保护同弱小，这为她带来了很不错的同缘及实在不算好的异缘。
同缘举例：陶淘的学生生涯从来没有孤零零一个放学的时候，甚至连一
个上厕所的时候都基本没有过（这个例外只存在于5年级的小陶淘应付例假期
的时候）。
异缘举例：陶淘的书包里常常有小男生放一些怪异的东西来吓唬她，如蟑
螂、蜘蛛、毛毛虫、死掉并被剖开的青蛙、甚至是一条小蛇……很多时候，放学
回到家的陶淘，在打开书包的时候，都是小心翼翼的。这不能不说给小陶淘的心
理是带来了阴影的，其影响一直延续到读大学时，才在心理课上老师说这种
况
其实大部分都是小男生向小
生表达
意的另类方式后不药而愈了。
其属三：好欺凌同桌；陶淘的同桌一直是男生，而且大都待不长就要换。
许是因为陶淘实在太调皮，上课也不怎么坐得住，所以老师通常喜欢把老实乖巧
的小男生放到陶淘身边来，这直接造成了陶淘妄自尊大的后果。比如那时候的教
室都不是单单桌，分界线是肯定要画的，但陶王的规矩是她是无国界士，
但对方过界的惩罚却必须是严厉滴，于是在这种霸王条款下，这些乖巧老实的小
男生要想逃出陶王的魔爪也就是全然无望的了。
但陶王有一点比较好，就是一贯护短，对于纳
她管辖范围的和物，别
要想染指是决不允许的，这些做了她同桌的小男生，由于乖巧老实，本来就往
往比较容易受大家欺负，现在改为被她一个欺负，自我感觉待遇良好了，所以
对她也分外殷勤，端茶送水不在话下，只差没捏腰捶腿了。
其中也不乏有几个期期艾艾表达意的，但王心里又怎么装得下
隶的身
影？所以最终都只能是神男有意，王无了。
在陶淘明朗得碧空如洗的小学时代里，最大的烦恼源于自身。其实说起来也
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