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背脊一涼,前面那些肇事
孩們那滿臉歉疚表與眾怨惱的目光…
妳們等等拿幾根電動假陽具出去,給那些還在等待的孩們,要她們先提
早適應吧!攝影師說完,我們幾個孩的臉色都變得鐵青,作出這種事後,
我看大概沒有一個因此受害的孩肯跟我們做朋友了。
這時,旁邊一個孩出現了異樣,忽然發出一聲呻吟,全身一顫後,臉頰瞬
間泛紅,雙眼半睜半閉,像是茫然地看著前方,微張的嘴不停喘息著。她在突然
的緊張緒催化下,竟忍不住高了。
啪嚓一聲,那孩高失神的恥態就這樣被拍了下來。出乎意料地,攝
影師非常喜歡這樣子的表。
現在妳們了解了嗎?我要拍出妳們最『自然』的表,妳們要嘛就是擺好
正常的表好好拍照,要嘛就是拍下妳們高忘我之態. 好好選一個吧!
這根本沒得選吧!我們現在也都已經在瀕臨高邊緣了,看著那孩的高,
就像是有傳染力一般,不久我們另外四個也紛紛被拍下達到高時的醜態,拍
完後才驚覺這照片是將來要放在學生證件上的…
房裡發生的事,門外的孩們聽不到,但卻可以看得清楚,我們走出去時,
她們看我們的表都嚇得要死,以為我們這五又害她們都得在裡面強迫高才
能離開,我們連忙跟她們解釋是我們沒辦法擺出攝影師要的表,才退而求其
次地換成高時的表。
而攝影師放我們一馬,讓我們可以不用拿假陽具出去跟後面的孩們鬧翻臉,
也讓我們感到意外,我竟然還莫名升起一股感激之…
跟前面的孩們一樣,被還在等待拍照的孩們圍問不久,就被助教強制帶
開,繼續那已經讓前面無數的孩們都臉色差得難看的第三個程序。
把這些基本資料填一填!助教發給我們每個一張上面畫有滿滿表格的
紙,這就是註冊的第三個程序。
也跟前面兩個程序一樣,看似簡單的目的之下,卻是極難完成的內容。基本
資料表,並不是那麼基本…
莉莉…身旁跟我一起拿到基本資料表的萱萱叫喚著我,我才從原本看呆
的那
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