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他们的耳
中。
顿时全班同学齐刷刷地往后排看过来,有些已经开始忍不住笑起来,就等着
待会看季高飞怎么出丑了。
而季高飞心里早就把阮俊浩全家骂了一遍,苦着张脸拿着课本慢吞吞地从座
位上站了起来。
这个这个
季高飞用书本挡着脸装作在翻找答桉的样子,不断地给阮俊浩使眼色,让他
赶紧帮自己想答桉,可他却忘了一点,刚才就是他和自己玩个不停,阮俊浩又哪
里知道什么狗屁答桉。
季高飞同学知道刚才老师问的什么问题吗?
韩茹曼就是看到季高飞和阮俊浩两在下面太过放肆打闹个不停,才故意让
他起来答问题的,她哪里不知道季高飞的斤两,适当让他知道厉害就行了,最
后还是要给这些青春期的男生一个台阶下才行,这就是她的教书之道。
季高飞一听像是在大海里飘抓住了一根救命稻,急忙答:老师我坐
在后面有点听不清楚,能再重复一遍吗?
教室里不时地传来窃窃的笑声,韩茹曼也是在心里哭笑不得,这脸皮之厚也
算是少数了,不过反应也不算慢,如果这样的脑袋瓜放在学习上就好了。
那老师再重复一遍,你要听好了,在第六自然段中,作者描写了父亲给我
买橘子的形,为什么他要将父亲的背影描写的如此详细,是想表达什么,季高
飞同学请你答一下。
问题问完,教室里又传来一阵哄笑,这连季高飞自己都笑起来,不过别
是看热闹不嫌事大的嘲笑,他的则是晕要死的苦笑。
这个,这个
即使听清了问题,季高飞还是支支吾吾地答不出个所以然来。
好了,请坐下,上课要认真听老师讲,不要再开小差了哦。
韩茹曼最后还是放过了他,这种学生可以适当地敲打,但不能的太急,否
则会有反噬效果。
,真他妈丢脸。
季高飞一坐下就先咒骂了一句,而旁边的阮俊浩则偷笑个不停。
,什么好笑的。
,我还不能笑了。
两又对骂了起来。
下面我们请几位同学上来默写几个词组,那么
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