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样下去就跟平时没两样了。
所以我在桌子底下
作手机向早坂同学传了个讯息。
‘好感的互惠
’。
注意到讯息之后,早坂同学像是明白了一样将手指伸到桌子底下,在我的大腿上画了个圈。手指的动作有些色
。
早坂同学希望学长能喜欢上自己,所以我们今天也是有备而来。
在决定要来电影院的那天,我们在空无一
的教室里讨论过。
“心理学上有个名词叫做‘好感的互惠
’。”
“出现了,是很有桐岛同学风格的理论。”
“就说只是推理社的笔记上有写而已。”
那是过去推理社的毕业生所留下来的笔记,俗称《恋
笔记》。
那名据说智力有一八○的学长当时是打算撰写恋
推理小说,却因为欲望朝着莫名其妙的方向失控,写出了一本恋
的奥义书,那正是《恋
笔记》。
书上不仅收录了像是耳边推理之类的奇怪游戏,还记载了以心理学为基准,能够和
孩子打好关系的方法。
好感的互惠
也是那些心理学手法的其中之一。
“
们有着一旦别
对自己有好感,也同样会对对方产生好感的心理倾向。”
“也就是说?”
“
会喜欢上对自己释出好感的
。”
任何
应该都有经验才对。
“那么,我只要直接摆出喜欢学长的态度就行了吗?”
“就是这样。”
“可是,我没有立场讲那种话,而且当天橘同学也在……”
“所以说,总之先称赞就行了。”
表达好感的方式并非只有
说“喜欢”一种,
杂志上也经常介绍追求心仪对象的方法。虽然很单纯,但那是有心理学根据的。
“也就是说,我只要拼命称赞学长就行了吧。”
“这么一来学长就会被早坂同学给迷住。”
“我试试看!”
就像这样,接着画面再次回到咖啡厅──
我一边拿起咖啡品尝,一边随
附和着学长说的话,有时还会用眼角余光看着橘同学平静的侧脸,并再次在桌子底下传讯息给早坂同学。
‘我第一次看到学长穿这件衣服,会不会是最近刚买的呢?’
被称赞的话一定会很开心吧。
早坂同学看着手机点了点
,并趁话题告一段落时战战兢兢地开了
。
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