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玩，可是天生内向的他从来没有朋友，玩都不知道
怎么玩，只好成天看书，父母给他买的书都是些知识书，里面可没有教怎么玩的
。
现在有个新奇的东西在他面前，他一下就兴奋起来了。
他想这下有好玩得了，从来都是我被整蛊，现在终于
到我玩玩了，他开始
在教室里面找起了目标。
陈建第一个目标就是坐在他斜前面
同学叶童，叶童是一个活泼的孩子，
虽然圆圆的脸蛋长得不算完美，但是生
开朗，
上扎着两个小辫子，走路的时
候都是连跑带跳，一副青春少的灿烂摸样，她也对陈建搞过恶作剧的，不过都
是些无伤大雅的玩笑，对陈建还算友善，可惜陈建不善
流，否则至少可以做个
朋友。
陈建让镜子显示叶童的桌面，画面显示出来一看，结果兴奋的脑袋被当淋
了一桶凉水，镜子显示的是从陈建的角度看到的桌子，离得也太远了，手根本够
不着。
陈建傻了眼，从来都是被整蛊的对象第一次兴起想试试整蛊别
，结果发现
根本没用。
从兴奋到失落，这个落差可不小，他气得不轻，手不禁用力捏住了镜子，突
然镜子的画面一抖，整个画面都歪了。
陈建吓了一跳，以为捏坏了，赶快松手，镜子里的画面还是歪着不动，就好
像他在歪着看东西一样。
陈建想了想，用手轻轻的碰了一下镜子边上那些本来以为是花纹的东西，画
面更歪了，陈建又碰了一下另外一边的花纹，结果画面正了过来。
这下陈建的心
又从大悲跳到大喜，跟过山车似的。
原来那一圈花纹应该是某种文字或记号之类的东西，按相应的地方可以使画
面前进后退，上下左右，就好像在玩飞行游戏，控制着一个飞行的隐形摄像。
看来之所以没说明是应为按键全都写在上面了，可惜一开始陈建看不懂。
他开始兴致勃勃地实验，学习
作。
结果陈建发现画面不仅前后左右非常灵活，还可以飞进他看不到的地方，虽
然不能穿过东西，但是能平飞进很小的缝隙。
陈建控制镜飞进了一本没打开的书里，看见了里面的内容，陈建当时就一
激灵
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