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作让他身体微微颤动了一下，突然停止了
哭泣，他抬
看着郭秀雯美丽温柔的脸蛋目光如炬。
本来郭秀雯以为他会平静一些，不想他却转身跑出了办公室，她跟到门
看
到他是跑进了教室，就没有跟过去。
这个家庭条件不好的孩子，一定内心是敏感的，如果他不努力，也不可能上
一次月考成绩会提升，一定有什么事
影响到他，再观察一下他的状态吧，有些
事，这样的孩子是不愿意自己说出来的。
到座位的周文兵绪已经平负，但内心汹涌澎湃。
他拿出本子和笔，满怀沉重的写下心声。
郭秀雯早上打开宿舍门的时候发现下面塞着纸，她拿起来发现是几页信，而
抬正是自己。
她四下里望了望发现没有什么
，想必是很早或者很晚的时候塞进来的。
她一边重新关上门一边大约想到了是谁写的信，周文兵的落款确实在最后一
页。
这是一封让郭秀雯的心波澜起伏让她的表变化万千的信，周文兵没有书
写任何半点自己的心，而是白描一般陈述着很多他经历的事实。
他说自己家里条件不好，母亲在家里伺候老，父亲在县城的工地上打工；
他说郭老师看到自己英语成绩不好让自己听英语p3有针对
的提高成绩；他
说一开始是听说几个男生猥琐的谈论郭老师，后来自己去了吧看了什么什么；
他说不管白天还是晚上，脑子里都是什么什么，有时候郭老师出现在那些男生的
电影里，有时候脑子里又放着郭老师演的那种电影……周文兵絮絮叨叨林林总总
说了很多，最终他说继续读书是
费时间和工地上的父亲挣下的血汗钱，还是去
打工减轻家里的压力最好。
郭秀雯把信捧在手里发呆，这个孩子没有在信中说自己错了，没有说自己心
里痛苦或者不堪或是羞愧或是什么，他只是说自己的经历和准备的经历。
那个p3像是她随手扔的一个石，她想看到池塘里泛起涟漪，却是激起
一阵恶臭。
一向下了晚自习还要呆在教室里学习到即将熄灯的孩子，平静的生活被自己
所谓的提高成绩打破了？他为什么不在教室里听呢？为什么要早早到宿舍然后
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