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黎嘉,“黎妹,你语怎么样?”
“还行吧。”
“太好了!”熊畅激动地一把抓住她的手,“待会的总结陈述给你了!”
“没问题。”黎嘉声音低低的。
熊畅觉得不对劲,看着她微微泛白的脸色,“身体不舒服吗?”
黎嘉咬着唇摇了摇,只抱着热水杯喝了两。
熊畅会意,没再多问。
黎嘉忍着大姨妈刚来的疼痛,取出张纸,列了陈述提纲。
小组讨论的题目不难,黎嘉自发担起组长的重任组织讨论。熊畅很配合地用了英语,有两处语法和用词不当的纠正了就好,两个男生都是语渣,黎嘉只能默默帮他们翻译过来。
结束前两分钟,黎嘉看着提纲在心里理了一遍。
讨论结束,时琳是英语课代表,带陈述发言,得了几句表扬。
之后各个小组依次发言。
黎嘉这一组在最后。
她这回考试英语成绩领跑全校,同学和英语老师都蛮期待,之前小组发言时教室里还有悄悄开小差说话,到了她,几乎鸦雀无声。
所有的目光几乎都投了过来。
黎嘉忍着小腹的难受站起来,扫了眼稿纸,然后开始陈述。
“durgthedof……”声音不高,但是很清晰流利,悦耳得很。
她每天都会抽出半小时念课文,还会找些英语材料在上下学的路上跟读,发音和语感完全没问题,加上讨论是她组织的,过程和结论都了然于胸,理顺之后,脱稿毫无压力。
发音漂亮,声音好听,逻辑清晰,结论完整,整个陈述简直漂亮得不行!
没等同学们有反应,英语老师满脸激赏,先鼓掌起来。
掌声持续了好半天,黎嘉站得难受,坐回去后,微微蜷缩。
后面英语老师的夸赞她没太听进去,倒是旁边的戴坤一改平时事不关己的样子,靠着窗台看她,欲言又止。
英语老师的粉笔立马丢了过来。
“戴坤!”老师清亮的声音抬高了些,趁机敲打,“多跟黎嘉学着点,上课别走了!”
戴坤抬,眉目清冷,懒洋洋地回答,“嗯。”
英语老师拿他没办法,总结了几句后宣布下课,让时琳把周五布置的英语作业收上去。
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各组组长下
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