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识点，但陈一
却感觉这道题压根就没有半点难度。
相关的题干解读脉络和解题技巧就这么自然而然地浮现在了脑海之上。
“因为oa=ob=oc=od，ac=ab＋bc=4，又因为……”
“所以外接球的表面积为4π。”
陈一抓起粉笔，压根没有多加思考，便洋洋洒洒地将解题过程和答案写在了黑板上。
“老师，我写好了。”陈一说道。
杨世俊一愣，再看看黑板另一边和陈一同时做题的蒋明，居然还慢了好几分钟。
“老师，我很快就好！”
蒋明突然觉得有些心慌，手里的粉笔也不由自主地颤抖了一下，差点没直接折断在板子上。
待蒋明写完题目后，杨世俊认真地核对了好几遍两
的答案，脸上露出了一丝难以置信的神
。
“蒋明最后一步的计算出错了，漏掉了一个平方符号。”
“陈一的计算没有问题，答案也正确。”
话音一落。
教室里顿时冒起一阵倒吸凉气的声音。
“什么鬼，蒋明都不会的的题目，哥居然做对了？”
“而且哥做得还快一点你有没有发现？”
“
了，这不科学，我要怀疑生了。”
……
高三6班的教室内，掀起了一阵小骚动。
而在这个时候。
陈一的脑海里，又一次响起了那个熟悉的系统的声音。
【叮！你成功对［lv1学渣］造成了
神伤害，获得1经验值＋5，2金币＋9】
【叮！你成功对[lv2学渣]造成了神伤害，获得1经验值＋6，2金币＋10】
【叮！你成功对[lv3学渣]造成了神伤害，获得1经验值＋7，2金币＋12】
【你对[lv3学渣]造成了神伤害，获得1经验值＋7，2金币＋12】
……
“？？？”
陈一傻眼了。
