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权，
不得以引诱、教唆
民犯罪或其他违法之手段为之。
警方要办案，顶多只能守株待兔，不能为了
获犯罪集团动引起他犯罪
的决意。
其实我不是警察啦，我只是配陈老师陷害教唆的桥段才说自己是警察，
幸好学生时代背的刑事诉讼法还没忘光，演得很像齁？
赖洁轻轻皱着眉
，露出 温暖的微笑道。
普通的警察，怎么可能冒充你们宪法教授上课这么久都没穿帮？
赖洁擦拭着前后
中的残余
，一脸委屈地苦笑着。
靠，原来是这样！又上当了！我望着陈湘宜老师，又望着赖洁，最后又往
惊讶的柯柯毅看去，原本惊讶的我们在视线
会后，却反而露出充满默契的满足
微笑，科科，平白无故又上到了一个中年美魔
宪法教授，爽！老师补充一下
。
嗯嗯，这边那么难，应该有很多要讲。
靠夭，不对，这个声音是从赖洁嘴里发出的！湘宜，对不起，我技痒想
要卖弄一下，妳可以继续刚刚对李逸平的强制
行为，等一下我在跟妳说妳哪
边要改进。
靠北啊，这是庄严的学术殿堂，岂是妳们这些三姑六婆进技术的风月
场所，妳别在那边给我…阿嘶～～～陈湘宜妳也给我差不多一点，妳还真的听她
的喔！我还在震惊于 生大起大落真是太刺激了，陈老师竟然真的含起我的老二
，难道她真的想好好藉机进，趁着这个经验丰富的熟教授愿意指导，好好学
习取悦男
的技能？陷害教唆与钓鱼是不一样的。
科科，以往都是听着陈湘宜老师动的声音与别进行或猥亵行为，没
想到今天竟然是别的声音上着刑法/n/课，而陈老师就俯身在我胯间帮我吹箫。
『钓鱼』是指对原已犯罪或具有犯罪故意之，以设计引诱的方式，使其
露犯罪事证，而加以逮捕或侦办；『陷害教唆』则是行为原本没有犯意，纯
因司法警察之设计教唆，始萌生犯意而进行犯罪构成要件之行为。
以宪法的神来看，钓鱼并未违反宪法对基本权之保障─宪法条：以
上各条列举之 自由权利，除为防止妨碍他 自
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