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文梓柔的身上。这中间的错综复杂的关系，并没有那么容易能够捋清楚，甚至已经像个成年
世界一样。她站在老师的角度并不好去评判到底哪样才是最好的，而更多只能去引导，和尽量保护每个不要受伤害。
想起小杰她的嘴角微微露出淡淡的微笑。
那时候她刚成为班主任的第二周，有天下晚修后，看到一个小男生在教师办公室门
非常的焦虑，一直在踱着步。那段时间她也因为刚当班主任还不适应每天焦
烂额，看到面前这个焦虑的小男生内心竟然生出了几分同病相怜的感觉，于是走上前去询问了一句“同学你在这里等哪位老师吗”
那个男生回看到自己，吓了一跳，但迅速调整
绪说“谢凯老师让我收集一下大家对下个月语文作文主题的意见，今天是最后一天，说没
的同学会影响期末评分。有两个同学病了，我等他们都写完了才赶过来，没想到错过了老师们的下班时间，不知道谢老师还会不会赶回来。”
苏惜妍听到这句话，内心生出了几种复杂的绪，第一个便是对面前这个男生的负责任的态度的钦佩，虽然这个意见收集谁晚了和这个小男孩没有直接关系，但他能坚持等齐所有才来，多少是一种
心和责任心的体现。第二个便是对谢凯的不满又多了几分，虽然谢老师资格比较老，是语文这块有十几年经验的资
老师，且在学校里碑也比较好，大家都说他是家老婆的好男，但苏惜妍内心总觉得不是那样。从她进
这个学校开始，她就感觉到同一个办公室的谢老师对自己这个新有明显超出的关怀，包括时常单手撑在她边上给她指点问题，而那往往是自己穿着职业装忘了扣上最上面一颗纽扣的时候，站在自己侧上方能够轻易看到自己的春光。包括谢老师经常旁敲侧击问自己的感状况，虽然名义上是要给自己介绍男朋友，但总觉得作为异
而言谢老师对这个问题有过度的关心等等……
“你做得很好，不过谢老师今晚应该不会回来了。我有谢老师的微信，你把反馈信息那张纸给我，我帮你拍下来再传给他”
苏惜妍朝面前的小男孩笑了笑。
小男孩感激的将材料递了过来。苏惜妍拿过了材料，轻轻拍了拍男生的肩膀，竟然生出了一付称兄道弟的豪爽感，让她想起自己同样年龄的弟弟……她心中一动，不禁脱而出“同学，你叫什么名字”
“苏……苏老师，我是你的班上的……我叫程杰”
“哦哦不好意思，哈哈，我才接手你们班，还没有记清每个的名字
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