序：替《爱上师娘的床》说几句

替《上师娘的床》说几句

许多读者读到我的书，第一感觉就是“黄”，第二感觉就是“伦”，因为书名就是《上师娘的床》。这可以理解，但这种阅读层次是表面的，或者说是带有绪的，受到嗅觉扰的，因为是我写此书的初衷并不是以黄和伦为出发点的，而是以反思现代教育堕落为出发点的。所谓“黄”的部分节描写无不是为了突出教育现状中存在的堕落，促使有良知的能看清现代教育中腐败现象；所谓“伦”正是中国目前学术伦，科研队伍仅次于美国德国，科研能力逊于印度怪相的一种象征和揭示。

或许我说出写此书的意图时，会遭到很多的反对甚至辱骂，写这种之类的或者是少儿不宜的小说，是为了促使民看清教育中某些堕落的本质，不是扯蛋吗？现在教育是存在不足，但你这样的小说确实过分夸张了，完全是误导家长和学生对教育的看法。

这种看法有一定道理，但是极其片面的道理。教育并不是温室里育花，教育中存在的许多令心痛的事并不会因为回避而不发生，并不因为遗忘而不再重复。相反，教育中存在的许多悲剧会因为缺乏反思，因为为避讳，在这里发生后，不久又在另一个地方复制。

现代教育要说是成功的，那么必然是无知的看法或者自慰的举动，因为花费十几年和数十万培养出来的大学生成为失业的主力军，“大学生”在某些地方竟然成为高级二和小姐的资本，青少年力事件，校园力事件，侵犯事件在新闻媒体上频频……这些或许是个别现象，但这种现象不断发生，无不见证着现代教育某些领域存在着堕落和腐化。

教育的问题究竟出在哪里？这是作者苦苦思索的问题，也是写作本书的出发点和着眼点。为此，作者在书中塑造了以下几个主要物：

侯岛（厚道）出自民风相对淳朴的农村，通过努力考上了研究生，但在连连幸运面前，他遇到了陷阱，并不知不觉地陷进去了。他明知其中蕴含着一些阴谋，但抱着玩火的心态，充分相信他的智商，加到了游戏之中。因与师娘殷柔的关系，他从一个有志青年几乎变成了个棍，变成了罪恶的帮凶。幸好有好红茶仙子暗中提醒和相助，他才避免将某些有失道德的事做得过火，才保留了某些良知，避免了走向渊。最终他看清了一系列丑恶后，在愤怒羞愧等绪的支配下，决定与丑恶同归于尽，但此时却发生了意外，他因红茶仙子的暗中庇护，带着一份清醒到了阴曹地府，而他去的同时也留下了厚道的遗种