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之后?，便放慢了脚步。
池盛腿长，走路比她快。肯定?一会儿就越过她了！
燕越书慢慢地落后?同学们，一直没看?到池盛经过她，她准备回
瞄一眼。刚一偏，她便看?见了池盛。
池盛就站她旁边，混在同学们中间。
燕越书赶紧将转回前面，用余光瞄着旁边的
，慢慢地走，试图落后?一步，然后?紧跟池盛后?面。
出教室的时候还比较挤，一出教室，大家便渐渐散开，三?三?两两地回到自?己的教室，群不再?拥挤，大家的速度就不一致了，有快速跑的，也有慢悠悠走的。
燕越书和池盛都是从五楼最东边的教室出来，都将回到三?楼。
一直走到四楼楼梯中间的时候，燕越书发现池盛依然没走到她前面，池盛和她速度几乎一致，一直和她并排走！
燕越书本就有意落后?一步，所以走得比较慢。池盛平时走路的速度快得多，不可能?走得比现在的她还慢才是！
燕越书越走心跳越快，心里给自?己下了个玄学目标：如果池盛下到四楼，还和她并排走，那就表示喜欢她！
过了一会儿，燕越书走得更慢了。她又给自?己下了个玄学目标：如果池盛和她在三?楼时依然并排走，那就更证明他喜欢她！
马上就要回到三?楼了，燕越书在池盛即将踩上三?楼的地面的瞬间，再?次给自?己下了更狠个玄学目标：如果池盛和她同时踩上三?楼的地板，那她明天就去表白！
只有最后?一个玄学目标没达成。不过燕越书还是很开心！
她回到教室的时候，想得更离谱了：池盛是不是会读心术？前两次会不会是听到了，所以想让她开心，就故意和她并排走？最后?一次是不是被吓到了，所以就比她先一步踩到三?楼地板了？
……
因为这个小小的玄学暗示，她竟然开始幻想池盛喜欢她。
一班和三?班同在三?楼，燕越书经常会看?见池盛，但是再?也没遇到过池盛走那么?慢的时候。但这
?秘的玄学力量促使?她经常学着池盛——一步跨两个台阶。
尤其是看?到池盛就在前面的时候，她就有一种?在追赶池盛的感觉，叫她觉得特别有意思，特别开心。
有那么?一回，她看?见池盛一步一个台阶正常走的时候，她也一步两个台阶地跨了上去。
直到追上池盛，她才改成一步一个台阶，跟在池盛
后?面走着
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