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"呸"
时间一晃到了中午,吃过饭后,我随便找了借
跟老王一说便带着小楚出门了。小楚带我去了一处七拐八拐才到的电影院,是小包房式的,到了这里也不用想着看什么电影了,找了几部岛国
动作片,一边
学习,一边实践后
流心得,折腾了一个多小时后,两
都累了,就在小包间里睡了一觉,再醒来时已经快5点了。回公司打个卡后就各自回家了。
心想着:"在这么整早晚
尽
亡"
…………………………………………
另一边。小月早早出门,是因为今天是"心理医师适配
"培训的最后一节课。进到办公司放下包包就匆匆赶往大课室。
小月坐在大课室翻看着手中资料,随着张教授走上讲台,晨会开始了,小月也放下文件抬起
。
"今天讲一讲,呃……替代
绪体验在心里治疗过程中的作用" 见大课室安静了,张教授讲起了今天的课程
张教授用激光笔在投影幕布上圈出弗洛伊德1914年的笔记:"创伤的代偿
复现往往呈现悖论形态——患者会主动重构令其痛苦的
景"。纽约大学用VR技术治疗P患者时发现,当受试者以旁观者视角观看自身创伤重现时,杏仁核活跃度会下降47%。"他调出一段模糊的监控录像,画面里
正在撕扯咨询室窗帘,"这就是替代
绪体验(Vru n Rnn)的雏形。"
屏幕切换到认知行为疗法流程图时,张教授的食指突然戳在"第三方视角介
"模块:"通过模拟亲密关系中的失控变量,患者能获得对背叛
境的免疫力——就像在虚拟世界练习车祸幸存者如何走出阴影。"
后排有
举手提问:"这不就是让患者给自己制造绿帽子幻想?"诊室里炸开零星笑声。张教授用板擦敲了敲讲桌说:"注意专业术语,我们称之为‘客体化
感剥离训练’。比如安排伴侣观看虚构的背叛场景,通过可控刺激重建安全感。"
"当患者发现伴侣被他
渴望时,前额叶会分泌类镇静剂物质,这种机制能有效缓解关系中的占有焦虑。"
小月听完这段内容想到:"小予总是叫我穿
感一点,但他又没让我只给他看,更像是想要在别
面前炫耀我是他的
一样。会不会也有这种焦虑" 接下来张教授又滔滔不绝的讲了3,5个案例。
"好了,今天就到这了,下周实习重点是对照组实验。"他关上投影后接着说"各组长
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