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，在我看来，她的样子非常寂寞。
“我去关心一下。”
“我也去。”
葵同学对我轻轻地摇摇
。
“我自己去就好，如果看到两个高中生过来，一定会吓着她的。”
“也是，你说得对。”
“抱歉喔。”
我目送走到
孩身边的葵同学背影。
之后的一段时间，我一边陪幼稚园学生玩家家酒的游戏，一边观察葵同学和那个孩的互动，看样子她完全没有理睬陪在一旁的葵同学。
别说是对话了，她连看都没看葵同学一眼。
“……啊，不好意思。”
我叫住刚好经过旁边的职员。
“有什么事吗？”
“那孩子……她总是独自一
吗？”
听我这么一问，职员的表
顿时阴沉下来。
“是啊，那孩子来这里已经三个月了，一直都是那个样子。就算我们和其他孩子找她搭话，她也不回应……我们也在烦恼该如何跟她相处。”
三个月吗……这个时间对于适应新环境已经相当足够了。
但是，要排解年幼的孩子与父母分开生活的寂寞，这样的时间也未免过短。
我上小学的时候，每次转学都要花一番工夫来适应新的班级。
“每个来这里的孩子都有自己的故事，我们也会根据孩子的况来改变相处方式……不过，那个孩子可能是那种比较难应付的类型。”
“是这样啊……”
这句话让我不禁思考起志工的意义。
陪孩子们玩固然重要，但如果能贴近像她这样的孩子的心，那就最好不过了……但不具相关知识的我们并不知道要怎么做才好。
即便了解她的心，也无法为她做什么事。这让我有点着急。
我的内心不断思索，同时回到其他孩子的游戏群里。
几个小时后，访问时间结束了。
带队的老师和学生们正在做回家的准备，这时我环顾四周，寻找葵同学的身影。我看见葵同学就坐在那个孩子的旁边，我猜葵同学大概都一直陪在她的身边吧。
葵同学什么也没做，只是坐在旁边陪着那位独自画画的孩。
“葵同学，差不多该回去了。”
“嗯，我知道了。”
就在葵同学正要站起来的时候──
“咦──？”
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