那些年，我们…(同人番外之苏惜妍的心魔 1-4)

教委主任缓缓靠回椅背，面无表地合上了面前一个字未写的评估表本子，动作带着一种事不关己的冷漠。旁边的副主任则迅速将刚才写满字的评估表收进文件夹，仿佛在收起一份不堪目的证据，最后瞥了一眼讲台上失去意识的苏惜妍，嘴角似乎又向下撇了撇，然后转对旁边的同事低声说了句什么，两同时站起身，面无表地整理着衣襟，准备提前离场。他们的脸上没有关切，只有一种尽快离开这片“是非之地”的疏离，以及对这场意外彻底打他们行程的不满。

聚光灯依旧无地炙烤着苏惜妍失去意识的身体，映照着这片狼藉的荣耀废墟。

而这场面向市教委的公开课，以一种所有都始料未及的方式，“震撼”落幕。

（二）噩梦

冰冷、坚硬。这是苏惜妍意识沉浮间唯一能感知到的触觉。她仿佛被遗弃在无光的海，身体沉重得无法动弹，只有无边无际的寒冷包裹着她，挤压着她的胸腔，让每一次微弱的呼吸都带着撕裂般的痛楚。

不知过了多久，一丝微弱的光感刺了黑暗的帷幕，伴随着遥远而模糊的嘈杂声——像是惊慌的呼喊，桌椅的碰撞，还有…一种令窒息的议论纷纷。

这些声音如同钝器，一下下敲打着她混沌的意识，带来阵阵尖锐的羞耻和恐惧。她想逃离，想尖叫，想把自己蜷缩起来，消失在所有的视线里，但身体却不听使唤，只能更地陷这冰冷的、由自身失败构筑的渊。

意识在黑暗与光怪陆离的碎片中挣扎，最终，一奇异而强大的力量，像温柔的漩涡，将她从冰冷的现实泥沼中卷起，轻柔地托举向一片温暖澄澈的过去。

那是她成为班主任的第二周，有天下晚修后，看到一个小男生在教师办公室门非常的焦虑，一直在踱着步。那段时间她也因为刚当班主任还不适应每天焦烂额，看到面前这个焦虑的小男生内心竟然生出了几分同病相怜的感觉，于是走上前去询问了一句。

“同学你在这里等哪位老师吗”

那个男生回看到自己，吓了一跳，但迅速调整绪说。

“谢凯老师让我收集一下大家对下个月语文作文主题的意见，今天是最后一天，说没的同学会影响期末评分。有两个同学病了，我等他们都写完了才赶过来，没想到错过了老师们的下班时间，不知道谢老师还会不会赶回来”

苏惜妍听到这句话，内心生出了几种复杂的绪，第一个便是对面前这个男生的负责任的态度