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是阵法的预热与连续这方面。
笪亘替阐思回答。
哦,这样啊,虽然我不是很懂阵法,但是我看刚刚的
况是不是阵法布置
的材料强度不够,不能再承受灵力冲击导致了阵法循环断裂?那我觉得可能要考
虑准备更高一级的材料了吧。那位老师也来了兴致,侃侃而谈着。
阐思涣散的眼神慢慢凝聚,她终于清醒过来,她听着那位老师的谈论,一边
撑着虚弱的身体坐好,一边接上了话茬,没错,布阵材料的问题也是一环,刚
刚实际是我阵法布置的问题,没有考虑固定,导致了震动
和跳蛋飞了出去,不
然肯定可以持续更久。
那位老师见阐思已经醒来,就对着笪亘笑了笑,低下
开始和其他老师一样
做起事来,办公室里一时间只有笪亘和阐思的
流声。
固定的话,下回使用符箓固定的话会不会好一点?笪亘歪歪
,如此说。
确实,使用符箓的话,这样就可以自如控制持续的时间。阐思点点
,
但她实际在思考另一个方向,有些迟疑地说……其实我在思考另外的事
,在
多次布置的过程中,阵法的预热越来越快了,这是熟能生巧的原因吗?
除了阵法布置的熟练度提升以外,会不会是布置场地正在逐渐被阵法影响
与改造,成为适应阵法灵力路线的灵地呢?笪亘提出了另外的一种可能。
……这也是一种方向,先记下吧。阐思拿起笔写着歪歪扭扭的文字,看
到了走进来的
,示意笪亘看去,这些事我后面研究研究,你先去忙你的吧。
尖在内衣上凸起,胯下还不停流着水滴落在地上的一滩之中,面上红
聚
积着还未消去,但阐思颤抖着的手不停,同样开始了课程前的准备。
那就麻烦阐老师了。
所以笪亘起身拱手道谢离开,转身来到另一个
的桌前。
也正是刚刚跨进门槛的
,他的班主任,柴德运。
他看着笪亘来到自己跟前,眉
一挑,十分意外地问,笪亘,是有什么事
么?
柴老师,我是来销假的。笪亘只是表明来意,以及,我还想再请一个
月的假。
……
仙门第五中学校长,贺景
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