异化档案-日记(2 完)

座！”嘿嘿，老师哪里知道，我这可不是单纯为了学习哦。

放学铃响了，同学们都走了，我却借着“帮他们补习”的借，把张米勒和李怡清留在了教室里。教室里空的，只剩我们三个，窗户外面夕阳拉得长长的影子，感觉有点刺激。我坐中间，他们俩分坐两边，我先是认真地拿出课本，说：“来，先背历史书上的那段，秦始皇统一中国的那部分。背错一句，我就……罚你们哦。”他们俩点点，还以为我真就只是在补习呢。当然，我确实打算帮他们背书——妈妈说过，要维持好学生的形象嘛。但顺便榨点当零食，也没关系，对吧？

我假装低看书，其实在桌子底下，悄悄地把脚上的运动鞋脱了。光着穿着病毒袜的小脚丫，凉凉的地板让我有点痒痒的，但那种感觉很快就变成了兴奋。我先是用右脚的脚趾，伸到张米勒的桌子下，隔着他的校裤，轻轻地勾了勾他大腿内侧。然后，脚尖灵活地拉开他的拉链，把那根已经有点半硬的东西给勾了出来。它热热的，跳跳的，像个小动物一样在我脚掌上蹭着。

左脚也一样，对着李怡清。我的脚趾夹住他的裤，拉开后，直接就把他的给夹了出来。哇，我之前甚至都没听说过“足”这种东西，但现在，我就是自然而然地会了！感染者的本能真神奇，我的脚好像自己知道该怎么做，脚心微微弓起，包裹着他们的根部，慢慢地、上下套弄起来。

他们俩的脸瞬间就红了，书都拿不稳了。张米勒先背了一句，错了个年份，我立刻用右脚狠狠地一榨——脚掌用力地压住他的，脚趾夹紧根部，猛地一揉。他“啊”地低叫了一声，跳得更厉害了。李怡清也背错，我左脚也榨了他一下。结果，我发现他们不但没认真，反而更兴奋了！他们的东西在我脚底下胀得更大、更硬，呼吸也了，眼睛直勾勾地盯着我。

没办法，我只好用那种好学生特有的、有点委屈的语气说：“你们俩不好好背书，我就不玩了哦……这样，先背完的那个，能让我用两只脚一起帮他，好不好？”他们俩眼睛一亮，赶紧低背书，像打了血一样。

李怡清先背完了！他结结地把那段历史念完，我检查没错，就笑着说：“好，李怡清，你赢了。”然后，我把右脚从张米勒那里收回来，两只脚都集中到李怡清的上。穿着纯白病毒袜的小脚丫，一前一后地替揉搓着他的东西——左脚的脚心压住他的，轻轻地转圈摩擦，感觉那上面的体都渗到我的袜子上了；右脚的脚趾夹住根部，前后套弄，速度越来