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【我为后宫努力的高三生活(原天降大任)】(52)
作者:羽化成仙
2025/05/04 于 001
字数:15762
(52)有本事别叫
啊
11月17
,星期三,据传说,不知道多少年前,某位语文组的古典文学大佬在一次备课《醉翁亭记》时,查资料看到一幅《曲水流觞图》,心有所感,一拍脑袋想出了诗词大会这项比赛。而创建之初这个比赛就是背背唐诗宋词,大家比谁背得多谁背得对。
然后某一届比赛的时候,教委的一位领导正好来我们学校视察调研,观看比赛后做出了重要指示:“诗词大会这个比赛创意不错,值得推广。但是在现有基础上也要提升比赛的内涵,不能光是死记硬背。要在加强对于诗词理解
度的同时扩大知识面的广度,要在提升同学们德智体综合素质的同时刺激竞争意识,要在寓教于乐丰富课余生活的同时弘扬中国传统文化。”
指示下达的第二个月,校长在教职工大会上,带领全体教师
学习了教委下达的指导思想。并号召全体教师集思广益,将诗词大会做大做强,做成我们学校活动月的标志
比赛,做成我们区乃至我们市,在中国传统文化素质教育方面的典型案例!
当时的语文组组长在被校长期盼的目光凝视了十多秒钟后,知道自己是躲不过去了,小心翼翼地提议道:“既然叫诗词大会,那么要不要考虑在出题范围方面把歌赋也加上?”虽然这已经是个相当保守的建议了,但是依旧不可避免地打开了潘多拉魔盒。因为紧接着就有一位大佬顺着这个思路,建议把《古文观止》上收纳的各种名篇也列
出题范围。这迫使下一位大佬只得另辟蹊径,提出了不能局限于作品本身,可以考一考作者资料和涉及的典故……
题目难度的质变发生在
到历史组发言的时候,“时势造就英雄,艺术来自生活,可以加
作者创作的时代背景。比如杜甫的三吏三别,是什么样的社会环境导致了这些凄惨景象的发生?”接下来政治组不甘示弱了,都是学文科的,难道你拿我当地理组的看?百家争鸣的时代那么多大佬留下了那么多思想呢,这次我们就要证明一下政治老师并不是只懂毛邓的!
看到大家的踊跃发言,校长甚是欣慰,也甚是激动,恍惚间可能是觉得自己已经站在了教育表彰大会的领奖台上,于是一拍板决定第二年的诗词大会由各组协同出题。
第二年决赛那天,那位作出重要指示的教育局领
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