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砰砰直跳。是我的错觉吗？也许只是凑巧。
那节课剩下的时间，我总是能感觉到她的目光有意无意地飘向我这里。即使我在低
看书，也能感觉到那
带着温度的注视。这让我感到不安，同时也涌起一丝隐秘的兴奋。她的美丽，在我的注视下，似乎带上了一种全新的、只属于我的意义。
下课铃响后，我像往常一样收拾书包，准备立刻离开。然而，我听到林雅老师叫住了我。
“李明，把你的英语作业
过来。”她的声音比平时轻柔了一点点，带着一种我从未听过的柔和。
我走到讲台边，把我的英语作业本递给她。作业本上错误百出，语法混
。以前她只会默默收走。但今天，她接过作业本，没有立刻放进批改的本子里。她低看了看作业本，然后抬起看着我。
“李明，你的作业……错误有点多。基础好像不太扎实。”她这样说，语气依然温和，但声音带着一丝难以察觉的疲惫和担忧。她的目光没有看作业本，而是看着我，眼神里似乎藏着一些别的东西。我注意到她的眉心微不可见地蹙了一下，那
致的五官因为担忧而微微皱起。
我低着，小声应了一声：“是，老师。”
她看着我，那双美丽的眼睛里闪过一丝复杂的
绪，像是想说什么，但最终只是轻轻地叹了
气，白皙修长的脖颈因为叹息而微微起伏。她身上那种偶尔流露的疲惫，似乎更重了。
“下次……多花点心思。”她这样说，然后把作业本放进了批改的本子里。
那一刻，我的心里涌起一种奇怪的感觉。担忧？叹息？仅仅因为我的作业错误多？这种反应，让我觉得有些不对劲。这种感觉很微妙，像是在平静的湖面上泛起的第一个涟漪。林雅老师，这个如此美丽、如此高高在上的
，有着温柔娴静的外表和知
的气质，她竟然会对我的学习状态产生担忧。这和她平时那种完美的职业形象不太一样。
林雅： 最近，我总是会不自觉地注意到李明。那个沉默寡言，坐在教室角落的孩子。以前，他只是众多学生中的一个，我对他的关注仅限于他的学习状况。
但现在，我的目光总是会不受控制地落在他身上。上英语课时，我发现自己会花更多时间看他。看到他微皱的眉，他躲闪的眼神，我的心里就涌起一强烈的冲动，想靠近他，想对他好，想帮他。这种感如此突兀，如此强烈，完全没有来由，让我感到不安和恐惧。我这是怎么了？为什么会这样？难道我心里本来就藏着什么见不得
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