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经周三，今天又是邹老
的课。
课堂上，他先是说了两句，然后开始品评上次我们上
的报告。
“我看了你们报告，其中陈沁然同学的报告，是写的最好的，不仅证明充分，有理有据，还”
“嘿”，边上的桂成用胳膊肘捅捅我，挤眉弄眼道：“又是你的沁然”
我本来想回一句：“不，是你的。”，但不知为什么，突然不想开
，只是望了下被老师点名表扬的那个
。
她就如想象中那样，安静的坐在座位上，认真听着老师的评价。
“怎么，看傻了？”，一边的桂成又捅捅我的胳膊。
他的这句玩笑话却让我一怔，不由想起了那天，和妹妹在云顶看
落。
哥，看傻了？
是啊，看傻瓜。
但现在我却不能这么回答，只是收回视线，不理会边上这个家伙。
而老师的表扬还在继续：“特别的论证方法，不仅逻辑严谨而且别具一格，与英格兰心理学家马科斯·帕尔默的感知曲线说有异曲同工的妙处，值得大家好好借鉴学习”
说了一会后，老师又表扬了包括青华在内几位同学，青华这家伙，就算是赶着完成的质量也不错啊。
我在下面听的昏昏欲睡，突然耳边响起邹老威严的声音：“林东辉同学”
我一惊，难道自己打瞌睡被他发现了，不对啊，要知道我眼睛都还没合上呀。
结果发现是虚惊一场，我听邹老继续道：“林东辉同学的这篇的报告，虽然论证过程中有些微疏漏，但胜在立意独特，从这点说，也是比较难得了。”
我有些意外，没想到随便赶制的东西还能入邹老的眼
“可以嘛东子，这样都行。”，边上的桂成道。
我刚想说什么，但无意间，似乎见“她”回看了我一眼。
她看我
今天下午上过校论课，突然接到通知，说是接下来的文学概论课被取消了，这让我有些意外，在所有讲师中，号称最严己自律的万胖子竟然翘课了。
不过这也是好事，众同学一阵欢呼，各自散去，而我也带了几本书，拿上背包直奔最近的公站，准备回家。
“阿辉，等等。”，青华从后面赶上来，在我边上歇了两气，道：“你动作好快啊”
“哪有”，我撇撇嘴，不以为意的说：“是你太慢”
“明明是你跑的太快”，说完这句，青华突然斜睨
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