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一般用镇纸压住，可是这里没有镇纸，于是我就用手轻轻搬起妈妈的丝袜脚给我踩住。
妈妈也很有兴趣近距离看我学习，我不停的移动她的脚，避免遮挡下一题。
到后面我每解出一题，都会拉过她的脚朝脚心故意夸张的闻一下，惹得妈妈吃吃的笑。
有时我太入迷，妈妈也会抬起闲着的脚在我脖子和
顶磨蹭几下，我抓住机会拿着她的脚就舔脚底。
打闹之后又让妈妈的脚去当镇纸，结果
水就此氤氲了部分页面。
不知道检查作业的班主任看到那么多皱皱巴巴的地方，是不是会生气。
我好歹还是表现出了妈妈喜欢的能力，一边和她做着暧昧的游戏，一边认真的完成作业。
我相信很多
不能理解，为何能同时做到这两个完全不同的工作？一方面是这种知识点复习的参考书，难度是在考点范围内，对我们这些能全省排上号的学生来说，不过是加深印象的重复训练。
另一方面，我经过和妈妈的那么多事
，也能区分出事的轻重缓急。
妈妈浴后选择了低刺激度低透明度的120连身袜，就说明了她知道我接下来要学习，不想给我太多的刺激。
而我投桃报李，得能把持住自己，取用福利时得表现得越漫不经心越好。
这样越能显示出我把大部分
力都用在学习上了，哪怕其实这些题目对我来说毫无难度。
我秉持着这个思想中心，干脆让妈妈再将靠椅搬前一点，椅子脚都快到我手边了。
这样一来，妈妈的脚直接就能踏在我手中的作业本上。
我将参考书放在一边，直接用左手扶着妈妈的脚丫当手用，帮我压着一边的作业本。
妈妈坐着把小腿靠在我脸颊上，脚被我当手用压住作业本，此时我能最大限度的闻到那股好闻的沐浴露香味。
也不知道是脚上的还是哪里的，想想都恶趣味。
我抬看看，发现妈妈饶有兴致的俯身看着我，她说：“这里的办公桌很一般，我在山里那个别墅有个特别的办公桌，你一定会喜欢。
”我好的放下笔，轻轻摸着她小腿说：“有什么特别设计？”妈妈笑着说：“当然是定做的，就是为了能让你一边学习，一边享受福利。
”说起这个我来劲了，问：“是不是以前讲过的那种……像床一样大的办公桌？就是半个房间是床，在床沿有和床面齐平的一道办公桌，我写作业时你可以躺在我面前，伸
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