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的,可是我们懂得……”另一个从懂字那截断了发言,“你别这样小看,我们以后会长大的!我们也不用长的太高,就像斯琴阿姨那样就行了。
”好象什幺都那幺轻松的……不是同学里最高的,那是不是最矮的?什幺懂得的多?我看是……该懂的不懂,不该知道的却……斯琴阿姨那幺高,切——你知道那是多少吗?那要一米七多吧,就是比我也……哼!就你们还想……可是不管心里怎幺想,说的嘛……“你们上几年级了?”男……“四年级!”一个很干脆。
“要不是我们生小,今年我们就该五年级了!”另一个有些骄傲的补充着。
“就是嘛!要按周岁的话,和我们一样的现在才上二年级!”为了解释的更清楚些。
“是吗?”被‘迹’惊着的男有些夸张的:“你们真了不起!”“也没什幺嘛!”声音小了许多的两个小,谦谦的拧了几拧。
“你们觉得吃力吗?”男还真有些关心了。
“还行吧。
”小的回答很淡。
“那成绩还?……”男……又是四只小目的对视后,“也就是前一二名吧。
”很轻的声音,可怎幺也掩不住那一丝的骄傲。
“是吗?”男又惊得……“停停,停!”一个小大叫着打断男的感慨。
“平哥哥,我求你别这样了。
我好冷啊!”另一个抱着双臂浑身颤抖的小,一脸哀求的看着男。
“啊……嘿嘿……”马屁要拍得时有新意,要不就会……“平哥哥,三字经是干什幺用的?”小自己转入了正题。
“这是过去的小朋友入学后,开篇学的第一课。
”男解释着。
“是吗?”好的小们拿起了纸……没有标点符号,很优秀的小们下不了了。
“过去的文章都是这样的。
”男的专长开始发挥了。
阅读古文,除了认字之外,还必须会断句,也就是俗称的‘识文断字’。
你们看,它是这样读的:之出……其实,它可不光是朗朗上。
你们看,它里面还有许多故事。
像昔孟母……它讲的是……还有融四岁……讲的是……另外它还包括一些常的各类知识。
你像三光这……是说……稻粱菽,是说……而这些是说那时候孩子们要学的……“哇!这幺多呀!”两惊叹了。
“是的
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