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上冒着冷汗、卖力苦干的表
，一边泰然自若地继续讲解。
老师拎起我的手指，看了看上面的仪器道：130下，你现在的努力程度跟跑
场差不多而已，加点油嘿，要成立加重结果犯没那幺容易。
靠夭，我都已经快
了，心跳还没有刚刚快，不过话说回来，我干邱涵瑀的时心跳也未必有一分钟160下啊，这两件事根本没有因果关係！不过老师正在气
上，我当务之急是想办法伺候得她开开心心地，要是再说错什幺，事就更大条了。
4、行为
能预见加重结果的发生。
就如同你和柯俊毅私底下开玩笑时总会说什幺要干死哪个
老师，你对于强制
可能导致被害死亡是有遇见可能的。
5、刑法对于加重结果设有处罚的规定。
如果刑法没有规定，例如法益轻微的损害名誉犯罪，即使发生加重结果，也符合其他四个加重结果犯成立的要件，还是不能成罪。
例如你四处播送你和邱涵瑀的画面，主行为成立诽谤罪的故意犯，客观上邱涵瑀也羞愧自杀，邱涵瑀的自杀和你散布媾画面当然有因果关係，你也能预见名节是孩子最重要的社会评价之一，她因此自杀你并不意外。
但是刑法没有规定诽谤罪的加重结果犯，所以你就只成立诽谤罪，邱涵瑀之死与你无关。
果然是最毒
心，老师只是不爽我破坏她当众崭露姣好身段的机会，还有和邱涵瑀得太爽了一点，竟然就恨屋及乌地诅咒她死，啧啧，虽然我的小
现在在老师阴道内获得无比的温暖，我的上半身却一股寒意袭来。
正当我们战得火热时，研究室门板上传来一阵轻扣：湘宜，在不在？我有一点『芝加哥学派』的问题想跟妳讨论。
原来是犯罪学老师程凤凌要过来跟她学妹讨论问题。
没关係，我们只要先停下胯下的活塞运动，假装里面没，没应门她自然会自行离开。
老师双腿夹紧了我的屁屁，让我把
深埋在她阴道内，却不让我再做出抽
的动作，但我们才同时屏住呼吸不到两秒，陈湘宜老师就突然瞪大眼睛问：你门有没有锁？锁妳妈啦，刚刚是妳一声不响就过来脱我衣服，我哪有空去锁门！在午休啊？发现研究室没锁，程老师当作自己家一样地扭开门把就走了进来。
老、老师好。
已经来不及爬起来穿衣服了，我很自在地维持配的姿势，即使中也没
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