她说的是分数。
你不已经90了吗我用力掐了一下她的
房，我说的是胸围。
她带着一脸
吃吃笑了——我规定的，
脸上不许马上擦。
看着这样一张脸，有时会有恍如隔世的错觉。
几个月前，完全还不相识的一个
孩，举手投足还是一副怯生生的，完全涉世尚浅，信任长辈老师，与同龄的男孩保持警觉的距离。
几个月一过，不仅胸脯更鼓了，笑容也变得更胆大，甚至尝试着从被父母反复教导的矜持里跳脱出来，就这样变成了一个
娃。
我做得好吗？孩痴痴地问，那
，如果不带着一脸的，就像是普通课堂上向老师发问。
于是我用上了准备好的回答：乖，你会做得更好的。
不能完全满足她，
子还长。
姑娘没有和我缠绵。
转过身去穿衣服。
这是个聪明姑娘。
很短的时间就从早期
关系被老师发现的尴尬中解脱，又突破了心理生理的防线，现在开始学会享受了。
更难得的是，她既不指望占有，又不指望把这种关系转化为稳定的感。
这就是她成熟的一面。
她会比多数孩幸福很多。
最令我诧异的是，她对于我要求她报告同学们的关系，问起谁的
子多大，谁的
什幺颜色，然后获得另类快感，好像显得适应得非常快。
天才嘛。
孩刚把胸罩重新戴好——她没有完全背过身，让我从侧面看着双峰被塞进保守的罩，心想下回该送给她一
趣罩了。
然后我看着她套起短裙，站起身把裙子拉好。
修长的双腿笔直地挺在我眼前。
我不由一阵后悔。
这姑娘我第一次家访见着时，穿着一条粉色的长裤，正衬得一双长腿和恰到好处的饱满屁股。
背对你的时候，你简直忍不住直接把裤子抹下来从后面干她。
可惜我当初太急了。
小姑娘穿好了，转过脸对着我，笑了一下。
我还以为她看透了我在想什幺，她却说道：我可以洗脸了吗？我对她这种恬不知耻的表，不太满意——开发得太快了。
于是我坏坏地说：不许洗，直接擦在脸上。
小姑娘努了一下嘴，然后似乎很适应似的，用手掌把在脸上抹匀，像是擦
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