国中理化课（20）

挺的，我的老二还因为老师一直迟迟不叫我绰号，还替帮汤宸玮和陈昱豪而惊讶和恐惧夹杂，完全硬不起来呢。

我只是躺在桌上，呆呆望着天花板，完全看不见老师和其他的互动。

不过这茫然的感觉没有持续太久，包皮上湿热的触感让我随即察觉到是有帮我，我赶紧抬看了一下，发现是李祯真老师正伸出舌轻轻舔着我的阴茎前端！　　太了，果然老师刚刚只是故意吓吓我，大概是上次课堂上内甄书竹，她才让程谊欣她的小，直到今天还当着我的面同时一哈二警告我，不过那些都过去了，现在她还是温柔地对待我的老二，像以前几乎每堂课示范的一样。

我以后绝对不会再偷吃了，就算甄书竹还欠我一次，我也不会再跟她要！　　我开心地放下心中的怀疑，让很快地勃起，即使老师都还没把我整颗含进嘴里过。

眼见不一定为凭，光学上有所谓实像虚像之分，实像指的是实际光线的成像，虚像则不是。

我常说我们学理化不只是学一个学科，更是学做处事的道理，看起来柔弱的末必真正柔弱，看起来诚恳的末必真的诚恳老师意有所指看了看我，我则心虚地回想前几天内甄书竹应该没被任何发现才对。

刚刚阴茎进入腔时，事实上是真的变大了，但是生活中很多现象是光线折的错觉，例如，筷子在水中看起来彷彿折断老师说完就像刚刚为黄若立一样，把我勃起的阴茎夹在她白皙却隐约露出青筋的巨之间。

筷子看起来像折断是因为水中的筷子影像通过空气折时，方向偏折，但我们却以为筷子的位置在偏折后的延长线上，所以水中的筷子看起来才会好像接不上原本空气中的筷子老师说完就半蹲了下来，一上一下地用胸部帮我着。

可是像陈嘉年现在的位置，不管是由下往上看或由下往上看，都看不见光线的偏折，这跟刚刚的司乃耳定律是同样道理老师卖力地用双手将胸部往挤，自己也一上一下地改变胸部高度，主要是利用稍微半蹲和大幅度跨蹲之间的转换帮我，刚刚本来以为老师对我不满，现在再度回到老师胸前的温柔中，我满足地闭上眼睛享受前端的温暖刺激，而且老师还彷彿怕我不够爽，每次往下让滑过沟时，还左右扭动着身体……　　不过这享受只有一瞬间，李法的声音打断了我的遐想。

老师，这样对陈嘉年不公平，他看不见桌下的示范李法面无表，应该说带着哀伤