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工于心计的
，但又想到从和纪菲接触的过程，全部是她主动的。
对于初中生来说，工于心计算是非常可怕的说法了。
王逸飞叹了一
气，说，赵瑶瑶成绩很好，也很可
，你可以喜欢她，她就算不喜欢你，但肯定不会伤害你。
什么喜欢不喜欢的，我们才是初中生，我们学校有几个恋的，只是做朋友而已！你别越说越离谱了！萧和忍不住道。
天真！他似乎还打算再说什么，但是看萧和的表
，终于没有再劝，算了，今天的话就当我没说过。
有些落寞的就回了教室。
十四岁的萧和第一次觉得心事重重。
他上学较小，年龄较小，也是重点小学，重点初中上来的，似乎和朋友的事有些绝缘。
他忍不住被纪菲的光芒吸引，王逸飞说的话也在他心中挥之不去。
子不会因为迷茫而就停止。
萧和也不会因为王逸飞的一番传言就反悔自己答应下来的事。
所以接下来的子，每天早晨萧和便会和纪菲，史明一起训练。
最辛苦的是第一次速度训练，这是间断的短距离冲刺中间加上慢跑作为休息；最轻松的是拉伸训练，拉伸训练安排本身就是为了让两身体得到放松。
纪菲出名了，关注也就多了起来，纪菲成绩好，对也客气，不摆什么架子。
同学找她问问题的时候她大多会说，不好意思，我的事正写到一半，放学来问我怎么样？说着指了指自己看的书籍，或者写字的本子。
基本都是些同学看不懂的东西，什么全英文的书籍啦，什么《高等数学》之类的。
渐渐的，一般的小问题，大家便不会去问纪菲，但是如果碰上了难题，或者始终没有解决的问题，便会等到放学去问。
纪菲回答同学问题的时候似乎从来不需要思考时间。
拿到题目直接就能写答案。
她思路严禁，条理清晰，如果讲了一遍还不懂，她便会去黑板把答案写出来，同学便抄回家看。
渐渐班上几个学习上进的学生放了学就回来纪菲这里讨论做到的难题，有时没有问题的同学也会凑过来听。
过了一两周，班上就流传了一个说法，只有出错的题，没有她（纪菲）做不出的题。
萧和也是总是听讲的之一，看到周围一圈同学，他有时觉得纪菲像是老师，而周围的像是学生
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