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题记：这是一个普普通通的中国
孩子在九十年代末期留学
本时发生的故事!--[:rynv/![n]--东京驹场。
林欣这个暑假的前一半不停地在旅行：去了一个星期的柬埔寨；回南京的大半个月又和从美国回来的春秋去了一次泰山和一次周庄。
春秋现在改学了会计专业。
林欣很是吃惊，因为春秋在大学的德语教授曾经说她是块学语言的好材料。
“可是学语言的在美国不好找工作啊。
”春秋淡淡地说。
“你将来想留在美国发展？”林欣看着自己的好朋友问。
春秋点点
说：“我觉得美国适合我。
际关系简单，大家各过好个的子就行了，不像国内那幺多是非。
”“那你的父母怎幺办呢？”春秋是家里唯一的孩子。
春秋很肯定地说：“以后把我爸我妈接过去。
”林欣点点：春秋总是比自己想得远。
八月底回到东京，天气还是很热。
林欣每天下午去驹场对面的公民馆游泳。
不大的游泳池用彩色浮链分作两半：一半是三条泳道，一半给家庭主
做水中行走和韵律
。
总有三、四个肤色黝黑、穿着一色杏黄恤衫的救生员值班。
每隔五十分钟，救生员就会吹响哨子，水里所有的必须上岸休息十分钟。
在这十分钟里，两名救生员会仔细地检查泳池有无异样。
救生员们都是二十上下的年轻。
去了几天，林欣发现，一个三十多岁的也常常在同一个时间来游泳。
这个游的是自由泳，速度很快，总是一
气游上几十圈。
每次离开泳池，她都会大声说：“お疲れ様でした！（辛苦了）”一面迅速地鞠躬，身体里像是装了弹簧，看起来多少有点滑稽。
因为这个时间来泳池的多是做水中行走的家庭主，所以林欣和都很注意对方。
两个先是点微笑，渐渐地开始说话。
林欣发现这个的语也很特别：说到她自己时，她总是说“わたし（我）”如何如何，而地道的语是常常省略主语的。
后来告诉林欣，她叫，从小随着父母在加
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