- 同学和我的妩媚美母
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他们相互凝视着,仿佛时间在这一刻静止了。他们的目光汇在一起,仿佛
在诉说着过去的故事。他轻轻地笑了笑,眼中闪过一丝温柔的光芒。她轻轻地咬
了咬嘴唇,仿佛在努力压抑住自己的感。他们的对话很轻,仿佛怕打破这份重
逢的宁静。
你还好吗?他问。
我很好。她回答。
这一刻,他们仿佛回到了过去,回到了那个青涩的年代。钟老师想到第一次
看到文丽的景,有个
生就着月色的光亮在低声朗诵,他好奇地靠近,那
生
背对着他,此刻全神贯注,抑扬顿挫如黄莺初啼的声音让钟老师有些恍神,良久
他才听出那是英文版的罗密欧与朱丽叶,比起他乡音版的英语,那生的英
语就标准得令钟老师惭愧不已。随着流,对于文学的
好让他们的心跳
织在
一起,流中他们的呼吸在空气中融为一体。年龄的差距和师生的身份使他们没
能最后在一起,也成为她心中的遗憾,但那段子让文丽难以忘怀。
他们的眼神汇在一起,仿佛在寻找那份早已逝去的青春记忆。
文丽来到钟老师的书架旁,扫视着书本,她的目光停在罗密欧与朱丽叶
的名字上,她轻轻的拿出这边熟悉的书,说了一句罗密欧,钟老师听到后一
怔,轻轻地脱而出朱丽叶,这一刻,两
的声音有些颤抖,那熟悉的声音
让他们重新找到了彼此。他们开始回忆起过去的事,两
一起谈论和观看这本
书,两把各自代入到书中的
物。
文丽说我记得老师当时一边弹琴,一边和我对着书里的台词。
钟老师说当然记得,那时你上完了课,就跑到我这里来看书和讨论,我们
一起沉浸在文学作品中。
这时,他们翻到了书里一张发黄的字条上,有两种笔迹写着这一朵的蓓
蕾,靠着夏天的暖风的吹拂;也许会在我们下次相见的时候,开出鲜艳的花来。
这句话,这是两当年读这本书时抄下来的一句话,其中前半句的笔迹苍穹有力,
是钟老师写的,而后半句的笔迹翩若惊鸿,正是文丽写的。而看到这张纸条,两
的思绪都回到了那天。那一天,开始时和往常一样,师生两
在一起探
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